重慶市學(xué)前家庭教育調(diào)研中期研討會(huì)發(fā)布的調(diào)研報(bào)告顯示，家庭成員間教育不一致是目前家庭教育最大的問題。

　　“重慶市學(xué)前家庭教育現(xiàn)狀調(diào)研”由民進(jìn)沙坪壩區(qū)委員會(huì)組織，西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、沙坪壩區(qū)進(jìn)修學(xué)院的專家參與，涉及調(diào)研的幼兒園有25所、家庭有2425個(gè)。

　　調(diào)查顯示，家長育兒自信度低：僅5.21%的家長在育兒過程中游刃有余；3成多家長在育兒過程中有問題而不知如何處理；近9成家長在育兒方面缺乏自信。

　　很多人常常將寶寶出現(xiàn)的一些問題行為歸咎于隔代教育。其實(shí)，在調(diào)研中，專家們發(fā)現(xiàn)，在家庭教育方式中，成員間教育不一致才是家庭教育最大的問題，45.9%的家庭都存在這個(gè)問題，其次才是“工作忙”和“隔代教育”。

　　家庭教育中的“不一致”是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。父親和母親可能出現(xiàn)不一致，父母和祖輩可能出現(xiàn)不一致，祖輩之間也可能出現(xiàn)不一致。這種不一致有的反映在教育思想上，有的反映在教育內(nèi)容上，有的則反映在教育途徑和方法上。

　　專家認(rèn)為，不統(tǒng)一的教育方式和觀念會(huì)讓孩子失去心理上的穩(wěn)定感和安全感。而長此以往，孩子會(huì)在性格上形成依賴性強(qiáng)、情緒波動(dòng)大、不大合群、膽怯這些個(gè)性特征。

　　此外，調(diào)查結(jié)果顯示，近7成媽媽每天陪伴孩子的時(shí)間只有半小時(shí)左右。更讓人覺得詫異的是，“看電視”已經(jīng)成了媽媽們陪伴孩子的一種主要方式，其次才是陪孩子做游戲、外出郊游。

　　孩子缺乏安全感

　　爸爸媽媽扮演紅臉白臉的角色時(shí)，必須考慮是否會(huì)讓寶寶接收到矛盾或是不一致性的信息，一旦寶寶感受到教育上的不一致性，可能會(huì)讓寶寶有種無法預(yù)測(cè)感，進(jìn)一步帶來缺乏安全的感覺。

　　讓孩子失去主見

　　一個(gè)打一個(gè)護(hù)，寶寶不知道自己到底做錯(cuò)了沒有，不同的標(biāo)準(zhǔn)很可能會(huì)造成寶寶價(jià)值觀的混淆，讓他難辨是非，也有可能會(huì)讓寶寶將來的個(gè)性容易投機(jī)取巧，逃避問題，失去自己的想法和主見。

你唱白臉我唱紅臉 聚焦家庭教育中的

　　孩子習(xí)慣找借口

　　如果寶寶一做錯(cuò)事情，家長就用罵或打的方式解決，然后過一會(huì)再去安慰寶寶，長期下來，寶寶會(huì)認(rèn)為不論做錯(cuò)什么事，不必經(jīng)過反省也不用調(diào)整自己的行為，終究會(huì)被原諒。如此可能會(huì)養(yǎng)成將來找借口、遇到事情就逃避的人格特質(zhì)。

　　會(huì)破壞親子關(guān)系

　　紅臉白臉的角色扮演，也有可能會(huì)讓寶寶產(chǎn)生親近白臉但懼怕紅臉的狀況，造成親子關(guān)系的疏離，不僅達(dá)不到教育目的，更有可能會(huì)讓家人間失去更多寶貴的情感。因此，爸爸跟媽媽必須好好考慮，究竟有沒有必要犧牲親子關(guān)系來達(dá)到一種“立竿見影”的教育效果。

　　怎么解決>

　　別當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)執(zhí)

　　先以一人的意見為主

　　當(dāng)家庭成員意見相左時(shí)，應(yīng)該如何化解這樣的窘境呢？

　　有專家表示，當(dāng)寶寶還在襁褓時(shí)期時(shí)，建議爸爸跟媽媽能夠先針對(duì)教養(yǎng)小孩的問題加以討論，這樣可以避免在往后教養(yǎng)寶寶的時(shí)候出現(xiàn)不和諧的聲音。

　　爸爸跟媽媽不可避免地總會(huì)出現(xiàn)持相反意見的時(shí)候，即便如此，寶寶在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，爸爸跟媽媽也應(yīng)在和氣、平穩(wěn)的氣氛下達(dá)成共識(shí)，可以先以其中一人的意見為主，讓寶寶有一個(gè)可遵守的行為準(zhǔn)則，然后趁著寶寶不在場(chǎng)的時(shí)候好好溝通。

　　假如爸爸跟媽媽討論后的共識(shí)與之前要寶寶遵守的準(zhǔn)則不同，也不要尷尬，向?qū)殞氄J(rèn)錯(cuò)，因?yàn)閷殞氁材茉诎职謰寢尩狼覆⒏嬷碌臏?zhǔn)則的時(shí)候，學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這對(duì)寶寶而言也是非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(文/重慶晨報(bào)記者 林祺 實(shí)習(xí)生 丁誠程)

　　原標(biāo)題：你唱白臉我唱紅臉 聚焦家庭教育中的不一致

　　孩子無理取鬧

　　先想想他為什么這樣

　　調(diào)查針對(duì)兒童生長發(fā)育、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性心理五個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，兒童最突出的問題包括個(gè)性、人際交往、情緒管理、自理能力、愛 看電視的問題。而家長們?cè)谟齼悍矫娴睦Щ螅瑒t集中在如何與幼兒溝通、如何培養(yǎng)興趣特長、家庭教育如何把握度、要不要讓孩子上興趣班等方面。

　　針對(duì)其中的部分問題，重慶晨報(bào)記者專門請(qǐng)課題組負(fù)責(zé)人、資深幼教老師給出一些建議。

　　1.生活習(xí)慣

　　“不能按時(shí)入睡”這個(gè)問題困擾超過3成的家長，其次是“不能獨(dú)自進(jìn)餐”和“不能整理自己的物品”。

　　劉媽媽的寶寶已經(jīng)3歲了，一說起孩子睡覺問題，她就覺得頭大。寶貝每天晚上精神很足，拉著奶奶陪他玩，總是不按時(shí)睡覺，即使上床了也要好長時(shí)間才能入睡。

　　老師建議，孩子們最好不超過晚上9點(diǎn)半入睡。睡覺前，盡量不要讓孩子進(jìn)行一些過于激烈的活動(dòng)，家長要給孩子一個(gè)正確的引領(lǐng)，首先要堅(jiān)持，一般來說，27天能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。在這期間，家長們最好不要隨意中斷。

　　2.行為習(xí)慣

　　“無理取鬧”、“不珍惜物品”比例最高，分別為26.24%和22.49%；其次為“不愿意分享”、“不遵守規(guī)則”。

　　家長羅先生對(duì)寶寶的“無理取鬧”感受很深：“兩歲半的寶寶最近變得很無理取鬧，只要稍不滿足她的要求，就哭鬧、坐地板，直到滿足她的要求為止，和她講 道理根本聽不進(jìn)?！崩蠋煴硎荆诿鎸?duì)孩子無理取鬧時(shí)，家長首先要從孩子的角度考慮，分析孩子為什么出現(xiàn)這種情況。比如，是否是家長曾經(jīng)有所承諾，但自己又 忘記了，造成孩子因?yàn)闆]有得到及時(shí)滿足而情緒不穩(wěn)定。這種情況下，建議家長合理引導(dǎo)，等到孩子情緒穩(wěn)定以后，再問清楚原因予以處理。

　　老師說，家長要明白，孩子哭鬧也是他宣泄情緒的一種方式，如果孩子什么都不說也不鬧，情況可能還要更嚴(yán)重一些。

　　3.學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　“注意力不集中”是令家長們最為頭疼的問題，占到27.5%，其次是“喜歡看電視打游戲”，排到第三位的是“做事拖拉”。

　　家長宋女士正因此煩惱：4歲的寶寶上幼兒園的時(shí)候注意力不集中，一起做游戲的時(shí)候能集中一會(huì)兒注意力，但過一會(huì)兒又不知想什么了。不能像同齡的孩子一樣能比較長時(shí)間地玩一種玩具，總是這件事還沒有做完就做另外的一件事。

　　老師提出，孩子出現(xiàn)注意力不集中的問題，原因可能很復(fù)雜，比如生理方面的原因—缺鋅，建議家長們每年為孩子做一次檢查。排除生理方面的原因后，家長要找到孩子感興趣的東西，然后從這個(gè)方面去引導(dǎo)。

　　老師特別強(qiáng)調(diào)，一定要讓孩子少看電視。孩子看電視的時(shí)候，大腦是處于停滯狀態(tài)的，沒有思考，只是單向接收，長期看電視，對(duì)孩子的情感、人際等方面都會(huì)有不好的影響。

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