讀《不輸在家庭教育上》感悟分享-1

   以下對話來自群：上海閔行家庭教育志愿者讀書沙龍微信群

    對話內(nèi)容：

    永秀：

    永秀讀《不輸在家庭教育上》分享：有的孩子因在自家中獲得的愛不夠多，常常會揭別人的短，嘲笑別人，別人那兒有傷疤就揭那兒。這樣的孩子本性也許不壞，只因后天家庭教育環(huán)境有問題才出現(xiàn)這樣的言行。我們的孩子在外不可避免的會遇到，就像不可避免地會遇到細(xì)菌一樣。如果我們的孩子在父母這里獲得的愛足夠多，在外面就不容易受到傷害。孩子在成長的過程中不可避免地會遇到各種各樣的“細(xì)菌”，有的家長想辦法幫孩子清除障礙、避開“細(xì)菌”，有的家長則在孩子遭受細(xì)菌受傷后，找“細(xì)菌”清算。但最好的辦法是：給孩子提供成長中必須的“養(yǎng)分”——接納、認(rèn)同、安全感、尊重和理解，有了充足的養(yǎng)分，孩子就能長得強壯，足以抵抗各種“細(xì)菌”。具體如何提供“養(yǎng)分”請看明天分享[微笑] 

    霞光：

    @胡永秀?感恩您的分享：“找“細(xì)菌”清算”，這樣的方法就像是生病用西藥的強力消炎藥，當(dāng)下是除去了“細(xì)菌”，那么孩子們下一次遇到“細(xì)菌”怎么辦呢？我們只有給予孩子們足夠的精神能量（接納和認(rèn)同、尊重和理解），孩子們就會有足夠的可以抵御“細(xì)菌”的能力，他們不會因為“細(xì)菌”而厭惡學(xué)校和社會，反而會用父母給予他的“接納和認(rèn)同、尊重和理解”的方式，智慧的處理“細(xì)菌”給他帶來的困擾，把“有害細(xì)菌”變?yōu)椤坝幸婕?xì)菌”。

    比如：孩子在學(xué)校被同學(xué)故意刁難，怎么辦？我女兒小學(xué)就遇到過很多次，女兒是中隊長，成績好作業(yè)完成質(zhì)量也好，有一天放學(xué)回家，女兒很委屈的進門就哭，說班級里有一個小組長，不知道什么原因，非要檢查她的作業(yè)。

    女兒說：“她是其他小組的組長，只管收作業(yè)，檢查作業(yè)也不是她的事情。突然過來要檢查我的作業(yè)，不讓檢查還不行，我最后還是讓她檢查了?！保拗V說）
【我一直安靜的，不給予評價的聽著女兒的訴說】
    女兒繼續(xù)說：“媽媽！我就是很生氣，她為什么故意為難我。我要去找她媽媽，當(dāng)著她媽媽的面問問她，為什么要這樣?！?/span>
    我回答：（平和的的語氣）“你確認(rèn)要去找她媽媽嗎？”
    女兒回答：“是的，我確定?！保ê苌鷼?，很大的聲音回答）
    我說：“好的，我陪你去?！?/span>

    于是我陪著女兒下樓，一路上她跟我說了很多關(guān)于這個“檢查她作業(yè)的女孩子”的事情，當(dāng)女兒說起每次值日，那個孩子經(jīng)常會幫助別人多干活，
我立即贊美說：“看來她還不算最壞的嘛！也許她檢查你的作業(yè)另有原因呢？”

    女兒聽了我的話，突然停下腳步，我也停下腳步，微笑著看著她。
    女兒說：“媽媽！我不想去找她媽媽了?！?/span>
    我說：“哦！我們快到她家里了，你確定不去了嗎？”
    女兒說：“媽媽！我不去了。我在想我為什么要拒絕她檢查我的作業(yè)呢？”
    我說：“可是我覺得可以去當(dāng)面問問她？如果她明天還要檢查你的作業(yè)，怎么辦呢？”
    女兒思考了一會說：“她來檢查，就讓她檢查，能檢查出來錯誤，也算是她幫我了?！?/span>
    我說：“嗯！好辦法。那么如果是我們主動讓她檢查作業(yè)呢？不知道她還會不會占用她寫作業(yè)的時間去幫你檢查作業(yè)呢？她幫你檢查好作業(yè)再說一句感謝的話，她會是什么反應(yīng)呢？”（繼續(xù)微笑）
    女兒說：“媽媽！我覺得你的方法好。明天我試試。”（女兒兩個開心的抱在一起）

    第二天：
    女兒放學(xué)回家，很開心的樣子，說一早到教室，就主動拿著作業(yè)本給那個孩子，讓她幫忙檢查。女兒說：“媽媽！早上她是檢查了，還幫我檢查出一個錯誤，我感謝了她，可是下午我再拿作業(yè)給她檢查時，她說沒時間給我檢查了。我還和她說如果以后歡迎你來幫我檢查作業(yè)，謝謝了她的幫助?！?/span>

    女兒繼續(xù)說“媽媽！您知道嗎？當(dāng)我謝謝她的時候。她對我說，對不起，勉勉，你比我學(xué)習(xí)好，我不應(yīng)該檢查你的作業(yè)。”【我一直微笑著看著女兒，鼓勵她說下去】
    女兒說：“媽媽！那一刻，我覺得她挺好的，我昨天不應(yīng)該那么小氣。以后我要多幫助同學(xué)，一起進步。”

    我微笑的對女兒說：“女兒，你做的很好，當(dāng)我們包容同學(xué)的時候，同學(xué)也會用同樣的方式包容我們。我們是需要感謝這位同學(xué)?！?/span>
    女兒很開心的答應(yīng)了一聲。