半年前，因為明浩的表現(xiàn)沒有達(dá)到曾經(jīng)的期望，面對老師的壓力和自己的面子，我是焦慮的、無助的。孩子也是傷心的、無助的。過去有那么一段時間我是很得意的，也可以說忘形了，認(rèn)為自己教子有方，別人家的孩子都有這樣那樣的問題，可我的兒子學(xué)習(xí)上輕松進(jìn)優(yōu)秀，品性善良正直。我就那么驕傲地以為我的孩子不會出現(xiàn)青春期叛逆。
可是現(xiàn)實給了我一個個下馬威如：
1.一直讓孩子自己支配網(wǎng)絡(luò)，沒想到他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，拿家里的錢去買游戲充值卡；
2.孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣，上課講話走神，作業(yè)亂作。
3.和同學(xué)們攀比物質(zhì)，整天要求名牌上身；
4.孩子越來越神秘，笑容越來越少；
問題一個接著一個，真讓我有點應(yīng)接不暇，吼過，罵過，動手過，無用，之后會給你更勁爆的問題。
所以，謝謝兒子逼我成長，逼我必須重視家庭教育，逼我必須要系統(tǒng)學(xué)習(xí)而成長。
半年了，雖然沒有達(dá)到專家級，但我滿意了，因為曾經(jīng)設(shè)定的小目標(biāo)達(dá)到了：
1.自信樂觀的笑容回來了
2.朋友式的溝通回來了
3.學(xué)習(xí)的興趣回來了
4.業(yè)余興趣愛好的狀態(tài)越來越好了
總結(jié)一下這半年的學(xué)習(xí)路程：
1.每天堅持讀不輸，聽視頻，反思過去的行為，停止繼續(xù)犯錯的可能。
2.周末盡量參加讀書沙龍，從別人的分享中總結(jié)和預(yù)防，提醒自己碰到同類問題要注意。
3.把想和孩子說的話，寫下來給他，確定每次要寫的主題，三思而后寫。
4.請孩子做我的督導(dǎo)，有問題及時提醒，做錯了要敢于和孩子說“對不起”
5.聽孩子的需求，做他認(rèn)為的好媽媽，每天早起做早飯，送他上學(xué)。
6.明確告訴孩子，我的目標(biāo)就是希望他開心、快樂、健康。
7.在孩子班級家長群“隱身”，淡化問題，淡化分?jǐn)?shù)。
8.尊重孩子的選擇如他寫作業(yè)時間，大部分時間學(xué)做他的粉絲和聽眾。
9.和爸爸統(tǒng)一教育思想，孩子有異常反應(yīng)，先夫妻溝通好再面對孩子。
10.陪伴。新華書店、圖書館等，偶爾也參與他喜歡看的NBA球賽，請他講講專業(yè)術(shù)語。
再次想到顧老師好像有這么一句話，學(xué)習(xí)家庭教育是為了降低我們的育人錯誤率。路還長，我仍須努力。感謝何老師，每天讀你早分享的清新美文是一種享受—精神早餐，你沙龍分享的真實案例都提醒我接納孩子的不完美；感謝常老師，你就是那么外冷內(nèi)熱，但像姐姐一樣會私下提醒我孩子出現(xiàn)這樣的情況該注意哪些點，每一次都有收獲。