周六如約陪兒子參加校慶典活動(dòng)，約定好活動(dòng)后見面時(shí)間，我們便分開了。心里滿懷期待兒子活動(dòng)的感受，活動(dòng)未開始打算進(jìn)去給他送一些食物和水。進(jìn)去教育就看到兒子哭泣的樣子嘴里一邊說找媽媽，一邊說不想?yún)⒓恿?。旁邊的老師只是淺淺地對(duì)我說，他不想?yún)⒓恿?。見兒子哭泣，我便帶他從教室里走出來。他的決定依然堅(jiān)定，我不想?yún)⒓恿恕?nèi)心掙扎著的我，知道這個(gè)時(shí)候不可以太多的道理與指責(zé)。抱著他找到一個(gè)安靜的角落，告訴他如果不想?yún)⒓踊顒?dòng)?jì)寢尶梢耘隳阋黄鹑ズ屠蠋煷蛘泻粼倩丶摇５莾鹤計(jì)寢屜Ｍ湍阋黄鸱謸?dān)一下，剛剛發(fā)生了什么事情。你原本是很高興的想?yún)⒓拥幕顒?dòng)？
起初兒子什么原因也不愿意說，見我一直問原因更是不耐煩地說就是不想?yún)⒓酉牖丶?。我便停止了提問，告訴他媽媽同意你的決定。但是我們已經(jīng)拿了號(hào)參加活動(dòng)，如果要回答必需要和老師打招呼。于是我便帶著他和老師打好招呼后，安慰他讓他緩解情緒停止哭泣。待他冷靜后，兒子說出了原因：“老師騙人了，說如果現(xiàn)在還站著的同學(xué)，活動(dòng)就不用參加了。結(jié)果根本不是這樣的。而且老師的語氣很不好”。哦，原來是這個(gè)原因讓寶貝難過的啊。當(dāng)時(shí)是不是你站著的，聽到老師說了后很是擔(dān)心，所以就控制不住哭了啊。兒子回答說：恩。
因?yàn)橐呀?jīng)離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，兒子的心情也很快得到了轉(zhuǎn)移。但我的內(nèi)心還是有一些疑慮，自己是讓孩子說出了感受，釋放了情緒。但沒有在當(dāng)時(shí)很好的進(jìn)行梳理，引導(dǎo)他如何去面對(duì)這樣的事件。我知道這需要自己不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)家庭教育后，讓我的情緒變得平和了，面對(duì)兒子各種狀態(tài)時(shí)不會(huì)因?yàn)樽约旱拿孀踊蛘咭种撇蛔〉那榫w傷害孩子，穿上孩子的鞋站在他的角度去想。雖然現(xiàn)在還有很多的不足，但我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不斷改變自己，不斷地去踐行。只有不斷地在實(shí)踐中找問題找方法，才能真的體會(huì)家庭教育的十大教育理念和方法。
起初兒子什么原因也不愿意說，見我一直問原因更是不耐煩地說就是不想?yún)⒓酉牖丶?。我便停止了提問，告訴他媽媽同意你的決定。但是我們已經(jīng)拿了號(hào)參加活動(dòng)，如果要回答必需要和老師打招呼。于是我便帶著他和老師打好招呼后，安慰他讓他緩解情緒停止哭泣。待他冷靜后，兒子說出了原因：“老師騙人了，說如果現(xiàn)在還站著的同學(xué)，活動(dòng)就不用參加了。結(jié)果根本不是這樣的。而且老師的語氣很不好”。哦，原來是這個(gè)原因讓寶貝難過的啊。當(dāng)時(shí)是不是你站著的，聽到老師說了后很是擔(dān)心，所以就控制不住哭了啊。兒子回答說：恩。
因?yàn)橐呀?jīng)離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，兒子的心情也很快得到了轉(zhuǎn)移。但我的內(nèi)心還是有一些疑慮，自己是讓孩子說出了感受，釋放了情緒。但沒有在當(dāng)時(shí)很好的進(jìn)行梳理，引導(dǎo)他如何去面對(duì)這樣的事件。我知道這需要自己不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)家庭教育后，讓我的情緒變得平和了，面對(duì)兒子各種狀態(tài)時(shí)不會(huì)因?yàn)樽约旱拿孀踊蛘咭种撇蛔〉那榫w傷害孩子，穿上孩子的鞋站在他的角度去想。雖然現(xiàn)在還有很多的不足，但我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不斷改變自己，不斷地去踐行。只有不斷地在實(shí)踐中找問題找方法，才能真的體會(huì)家庭教育的十大教育理念和方法。
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