導(dǎo)讀： 讀：筷子是我國的傳統(tǒng)餐具。對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)使用筷子不僅僅是一個(gè)繼承傳統(tǒng)的問題，并且是學(xué)習(xí)生活技能和智力發(fā)育的前提作用.

在我國每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用筷子吃飯，而這個(gè)學(xué)習(xí)的階段就要從小開始，不少父母都會(huì)問道孩子什么時(shí)候?qū)W筷子，有研究稱小孩子越早學(xué)習(xí)使用筷子越好，那么總結(jié)一下小孩早用筷子的好處吧。

好處1：強(qiáng)化手的精細(xì)協(xié)調(diào)動(dòng)作

　　使用筷子夾食物時(shí)，不僅是5個(gè)手指的活動(dòng)，腕、肩及肘關(guān)節(jié)也要同時(shí)參與。日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，使用筷子是一種復(fù)雜、精細(xì)的運(yùn)動(dòng)，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多個(gè)大小關(guān)節(jié)50多條肌肉，一日三餐使用筷子，對(duì)兒童來說，是鍛煉手功能的好機(jī)會(huì)。這就解釋了為什么使用筷子越早的孩子，動(dòng)手能力就越強(qiáng)?

　　好處2：促進(jìn)視覺發(fā)育

　　其實(shí)在使用筷子夾食物之前，離不開眼睛的視覺定位，即兩眼注視同一目標(biāo)，再將它們分別所得的物像融合成一個(gè)單一具三維空間完整的像。這一過程看似簡單，但需要兩眼外肌的平衡協(xié)調(diào)，視網(wǎng)膜黃斑中心凹有共同的視覺方向，以及大腦皮層中樞對(duì)成像的完善的融合機(jī)制，絕非一日之功!因此，經(jīng)常使用筷子能促進(jìn)視覺的發(fā)育，對(duì)于預(yù)防斜視和弱視都是大有幫助的!>>推薦閱讀 教孩子用筷子的兩個(gè)小訣竅

　　好處3：健腦益智

正如前面所講，使用筷子需要依賴手部的精細(xì)動(dòng)作和眼睛的視覺定位，但更離不開腦部通過神經(jīng)反射，對(duì)它們的調(diào)節(jié)和修正，此即手腦和眼腦反射。從大腦皮層各區(qū)分工情況來看，控制手和眼部肌肉活動(dòng)的區(qū)域要比其他肌肉運(yùn)動(dòng)區(qū)域大得多，肌肉活動(dòng)時(shí)刺激了腦細(xì)胞，有肋于大腦的發(fā)育，從而起到健腦益智的作用。

　　以上就是小孩早用筷子的好處了，一步步的學(xué)習(xí)是寶寶成長中必不可少的，而且提早學(xué)習(xí)對(duì)寶寶還有好處，那么家長們還在等什么呢?