胡永秀分享:“講故事是貫穿人類歷史的強有力的溝通工具,而情景力圖在一個全新的背景中使用該工具。”
今天學(xué)習(xí)看到這句話時又想到羅胖老師講的一句話:“人是一種故事動物。”他說 故事是人類傳達信息最重要的一個工具。很多像醫(yī)學(xué)、天體物理學(xué)、力學(xué)等等高科技的,特專業(yè)的知識直接講給我們聽時,肯定一頭霧水,但把這些特專業(yè)的東西拍成劇的話就會傳入老百姓家。像《火星救援》《實習(xí)醫(yī)生格雷》等等。所以說人類的所有信息世界,甚至觀念世界都是由故事塑造成型的。
今天早晨兒子起床又是非常困難,以往有時我也會為起床從早晨就開始嘮叨。或者干脆幫忙穿衣服。感覺沒辦法呀,總不能不吃早餐吧,總不能遲到吧!今早把兒子扶起來,兒子又倒下了。我改變方法,立即像拳擊比賽現(xiàn)場裁判一樣開始講解:現(xiàn)在瞌睡蟲跟Leo的激戰(zhàn)開始了,首先瞌睡蟲將Leo擊倒了,我們看看他堅強的意志能否讓他重新站起來。十,九,八,……我開始學(xué)著裁判數(shù)著,數(shù)到六時兒子趕緊坐了起來。“好,恭喜Leo已經(jīng)戰(zhàn)勝了瞌睡蟲,看他能否打破昨天穿衣服的記錄,讓我們拭目以待……”然后我故意出去了,沒想到兒子很快穿好衣服到了衛(wèi)生間里………并且今早很愉快,出門前還背了5分鐘單詞。
現(xiàn)在我再次想到西方的那句諺語:真理是赤裸的。所以大家都不待見他,于是他跑到村里借了一件衣服穿上后成為了大家的座上賓。這件衣服就是故事!所以我今天早上試著用了故事以及用了情景!感到在家庭教育中也非常需要這種高效的方法。我們的話如果孩子聽不進去,那一定是因為我們——不會講故事。其實就是顧老師以及很多老師分享的那樣,在孩子面前少講大道理,多講小故事吧!非常有用!
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