早上升國(guó)旗時(shí)，學(xué)校公布了整理書(shū)包比賽的成績(jī)，當(dāng)念到二等獎(jiǎng)（只分了兩個(gè)等次）的最后一名是一年四班時(shí)，我有點(diǎn)不好意思了，心中暗想這不是最后一名嗎？與此同時(shí)孩子們的歡呼聲瞬間爆發(fā)，壓都?jí)翰蛔?，而且一個(gè)個(gè)臉上洋溢著驕傲的笑容。這時(shí)的我著實(shí)有些哭笑不得。這段時(shí)間進(jìn)行了很多比賽，班級(jí)的成績(jī)總是不太理想，雖然一直秉承重在摻和的觀念，比較看淡這些，但是心中不免有些不太高興。靜下心來(lái)仔細(xì)想想原因，一方面是孩子之間有些差異，而最重要的還是自己的態(tài)度問(wèn)題。自己總是持有無(wú)所謂，順其自然的態(tài)度，那孩子又何罪之有。兵差差一個(gè)，將熊熊一窩。自己這個(gè)一家之主都瞪不起眼來(lái)，我的這群可愛(ài)的孩子們又怎能知道努力的方向呢。

      如果我們自己重視的較多，道理講到的事情，孩子相應(yīng)地會(huì)做得好一些。孩子畢竟是孩子，特別是低年級(jí)的這些小家伙們，都不知道什么是好，什么是壞，有一點(diǎn)說(shuō)不到的地方就會(huì)出亂子。痛定思痛后，決定先從改變自己開(kāi)始。凡是預(yù)則立,不預(yù)則費(fèi)。如果再遇到此類(lèi)關(guān)乎班級(jí)榮譽(yù)的事情，首先自己引起重視，然后提前做好規(guī)劃，自己需要做什么，孩子們需要做到什么程度都要做到心中有數(shù)，另外在班級(jí)上要充分的講，讓每一個(gè)孩子知道自己應(yīng)該怎樣做，持有什么樣的態(tài)度，我們的班級(jí)是一個(gè)群體，一榮俱榮，一損俱損，有一個(gè)人拖后腿我們班級(jí)的力量就會(huì)大打折扣，班級(jí)就會(huì)變得差一點(diǎn)。相信每一個(gè)孩子都是有上進(jìn)心的，只要我們有了成功，每個(gè)人的自信心都會(huì)增強(qiáng)，在這種良性循環(huán)下，班級(jí)肯定會(huì)蒸蒸日上。

      優(yōu)秀是一種習(xí)慣，在這個(gè)處處充滿(mǎn)優(yōu)秀的校園里，不想爭(zhēng)取優(yōu)秀都難，帶著孩子們努力吧，讓我們的上進(jìn)心發(fā)揮至最高水平。那樣即使失敗我們也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。