最近在微信的《中國教育報上》看到了尹老師的新書《最美的教育最簡單》連載的文章，看后也頗有同感，覺得作者說得很在理。

      在老子的《道德經(jīng)》中，老子曰“我有三寶：持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。慈故能勇；儉故能廣；不敢為天下先，故能成器長?！痹诒緯把浴鄙凶蠲赖酿佡洝爸?，作者也提了家庭教育的三寶：“一曰閱讀，二曰自由，三曰良好表率?！伴喿x不僅可以發(fā)展孩子智力，還可以塑造心理品質(zhì)，潛移默化地讓孩子走向優(yōu)秀；自由意味著給孩子”三權(quán)“：選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯誤權(quán)。一個首先是自由的人，才可能成為一個自覺的人；良好表率是給孩子最直接最有效的教材，以身作則，孩子最好的榜樣！

       在每個人的生命成長中，沒有比家長更重要的老師！

    第一章：保衛(wèi)純真童年

1，給孩子一面涂鴉墻

   經(jīng)典話語：

     一個缺少嘗試、不犯錯誤的童年是恐怖的，它并非意味著孩子的未來會生活得更正確、更好。也許恰恰相反，由于沒有童年探索的鋪墊，他的認知基礎(chǔ)反而很薄，在未來，她將要花更多的力氣，付出更多去辨識世界，適應(yīng)生活。

    教育并不是單純的規(guī)范和監(jiān)督，其實”放縱“也是一種教育，是一種形式消極、意義卻積極的教育，在這種”縱容“下，孩子可能損壞一些東西，可能制造更多的家務(wù)，甚至可能受點小傷，而事實上，她正是走在教育的軌道上。

    給孩子一面涂鴉墻，是一種教育理念，目的是盡可能讓孩子有無拘無束的童年，理解孩子的嘗試需求，盡可能為他們提供嘗試機會，給他們一份自信快樂的思維方式，使他們的天賦和潛能在日后成長中充分發(fā)揮出來。

感悟：

         “給孩子一面涂鴉墻”確實是一種教育理念，表面上來看，讓孩子涂鴉，并欣賞她的作品，只是生活中父母對孩子一種接受和欣賞的行為，但透過父母的這種行為，我們可以更深刻地感受到，家庭中父母和孩子地位的平等性。父母對孩子有足夠多的尊重、寬容，更多的愛！父母以孩子的樂為樂，不以己之樂為樂，并能以欣賞的眼光對待孩子。  

        給孩子一面涂鴉墻，意味著給孩子更多的自由，更多的包容，更多的尊重，讓孩子有各種嘗試的經(jīng)歷，即使是反常規(guī)的，只要不傷害別人，又有何妨？