家庭教育之神奇
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楊彩萍:文
面對(duì)初三臨近中考的孩子成績(jī)嚴(yán)重滑坡，我想好多家長(zhǎng)都會(huì)萬(wàn)分揪心、焦慮，甚至恐慌。因?yàn)橐坏┲锌汲煽?jī)不理想將不可能上一所理想的重點(diǎn)高中，意味著不能上一所理想的大學(xué)。此時(shí)的父母定會(huì)成為熱鍋上的螞蟻，尋求大師為孩子下猛料進(jìn)行大補(bǔ)特補(bǔ)，直至孩子累的精疲力盡，呆若木雞才肯罷休。然，如果不能從孩子的自身?xiàng)l件去考慮，不了解孩子成績(jī)背后的真正原因，即使華佗再世也無回天之力，所得到結(jié)果是勞民傷財(cái)，全家都跟著遭殃。
記得今半年是十五歲兒子升入初三的關(guān)鍵時(shí)刻，由于我的盲目自信，以為乖巧的兒子指定能順利渡過青春期，所以忽略了兒子在青春期的良好教育，兒子在這半年開學(xué)一個(gè)多月以來出現(xiàn)很多令人頭疼而又困擾的問題。比如:他不接受老師苦口婆心的耐心教育，他不聽從父母的意見，在學(xué)校遇到事情不表達(dá)，表面不反抗，故意和老師玩拉鋸戰(zhàn)考驗(yàn)老師的耐力。一度時(shí)期以來原本學(xué)習(xí)成績(jī)不靠前的兒子盡然在第一次月考中倒退了一百多分，名次后退九十多名。當(dāng)拿到孩子的總成績(jī)單時(shí)，我有說不出的心酸，更多的是懊悔，感覺是自己沒有幫到孩子。雖然我也擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)就此下去肯定會(huì)影響他升高中。于是我找到老公溝通說明利弊，要求老公全力配合我。首先要求老公做到不能責(zé)罵體罰孩子，應(yīng)該理解孩子沒考好的心情然后幫他分析考砸的原因。告訴兒子理解他退步的心情，并能接受他的成績(jī)，但不能那樣對(duì)待老師，其實(shí)老師如父母一樣愛著每個(gè)學(xué)生，他們之所以負(fù)責(zé)才會(huì)嘮叨，看管你們，也正因?yàn)檫@樣才遭到你們的排斥與反抗。經(jīng)過不厭其煩地與孩子心與心的溝通，做了很多換位思考的例子孩子總算解開心結(jié)，放下一切開始努力學(xué)習(xí)。
很多人不解地問: 楊老師，你兒子學(xué)習(xí)成績(jī)退步這么多你不擔(dān)心嗎？要不讓他補(bǔ)課吧！其實(shí)從內(nèi)心深處我非常著急，但是我得尊重孩子的選擇和行動(dòng)，給他一個(gè)緩沖時(shí)間讓他自己決定，因?yàn)槊鎸?duì)青春期小老虎我不能硬碰硬。假使我硬性強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)月花費(fèi)那么多的錢，孩子心不甘情不愿，還坐在那里活受罪豈不造成極大的浪費(fèi)與傷害了？后來兒子終于想通了，堅(jiān)定地告訴我把落下的功課一定這半年補(bǔ)上來，當(dāng)時(shí)我十分高興，因?yàn)槭俏矣闷胶偷男膽B(tài)給了孩子反思和理解的時(shí)間。
接下來的時(shí)間我與兒子并肩作戰(zhàn)，經(jīng)常負(fù)責(zé)給予兒子肯定與鼓勵(lì)。當(dāng)然有時(shí)兒子也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力不足加之落下的虧空太大，幾次又回到原形。這時(shí)我會(huì)用溫柔而又堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴他:兒子，媽媽知道你已經(jīng)很努力了，也付出很多，可是你都努力堅(jiān)持了那么久，如果因一點(diǎn)困難你就前功盡棄豈不怪可惜？這樣大家會(huì)認(rèn)為你的耐力不足，我相信你一定能戰(zhàn)勝一個(gè)困難，堅(jiān)持到最后！就這樣和兒子努力了兩個(gè)多月，終于兒子的辛苦沒有白費(fèi)，今天他們的期末考試成績(jī)出來了，兒子把月考時(shí)落下的一百多分全都補(bǔ)回來了。
當(dāng)老公把孩子的成績(jī)拿給我看時(shí)，我哭了。不是因?yàn)楹⒆映煽?jī)上來填補(bǔ)了我的虛榮心，更不是為了自己的面子而哭，我心疼我的孩子。當(dāng)時(shí)我對(duì)兒子說了些么一段話:兒子，辛苦你了，苦戰(zhàn)兩個(gè)多月，你付出了常人沒有體會(huì)到的努力，披荊斬棘艱難跨越道道鴻溝，你能在短短兩個(gè)月的時(shí)間放下雜念與時(shí)間賽跑，我們成年人也無法做到，今天的成績(jī)是你該得的。這時(shí)兒子似乎對(duì)他的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很滿意，說進(jìn)步不大。我給他分析了原因:因?yàn)槌跞瞪铣跫?jí)函數(shù)，如果這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，以后遇到函數(shù)的題你肯定不能很好掌握，所以假期內(nèi)一定認(rèn)真從頭學(xué)習(xí)函數(shù)這塊，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能提高。兒子很認(rèn)真聽我分析，并表態(tài)一定好好加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
事后，我倍感幸福！因?yàn)槿绻覜]有學(xué)習(xí)家庭教育，也像多數(shù)家長(zhǎng)諷刺，挖苦、甚至體罰，給孩子強(qiáng)制實(shí)施補(bǔ)課計(jì)劃，也許不會(huì)有今天的結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)習(xí)后我明白了，雖然兒子學(xué)習(xí)不是很優(yōu)秀，可每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，他們所接受知識(shí)和認(rèn)知的能力不同，我們要學(xué)會(huì)給他成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，實(shí)時(shí)進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)，并要求努力堅(jiān)持。這樣孩子才會(huì)逐一突破自我，完善自我并超越自我！
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寫得好
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