今天晚上臨時(shí)安排我在呱呱房間主持還有半個(gè)小時(shí)就開(kāi)始的孫岫老師的課程，非常激動(dòng)，又非常緊張，沒(méi)有任何的準(zhǔn)備，總是說(shuō)錯(cuò)話，真是不好意思。

孫岫老師通過(guò)繪本故事《嚓~嘭》帶著大家領(lǐng)悟養(yǎng)育之道。小鳥(niǎo)西蒙從巢里掉下來(lái)以后，便只會(huì)發(fā)出“嚓~嘭”的叫聲，我看了開(kāi)頭便以為結(jié)局定是小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)各方努力學(xué)會(huì)了美妙的叫聲和飛翔的本領(lǐng)。

可結(jié)果卻不是這樣的，我很意外，百思不得其解，經(jīng)過(guò)孫老師這一番引領(lǐng)，我似乎明白了，西蒙雖然不會(huì)發(fā)出美妙的叫聲，可是它會(huì)飛，它依然是一只小鳥(niǎo)。我們的孩子就是獨(dú)特的他自己，人無(wú)完人，我們要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，接納他的不完美。

老兔子卡爾只是幫助西蒙，而不是代替，我們對(duì)孩子的教育何嘗不是如此呢？可往往有很多家長(zhǎng)愿意代替孩子去做一些事情，而不是幫助孩子自我成長(zhǎng)。

感謝孫岫老師，助人即自助，受益匪淺！