昨天參加完縣里舉辦的第三期指導師培訓，看到其他指導師們不斷努力學習，不斷提高自己，我很慚愧。我沒有非常用心的學習，只是閑暇時看看手機上的分享，關注微信號的文章，買的《不輸》也只是偶爾翻翻。道理都懂，就是做不到，總是以這樣那樣的借口給自己在心里放假。

    晚上回來跟兒子說我要制定一份學習和運動計劃，請他監(jiān)督。他爽快的答應了。趁著早上他去上學時，我做完衛(wèi)生，順便看看他昨天的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一項口算沒做，可是我打電話問他的時候他回答的是都做完了。我頓時火冒三丈，心想著等你放學回來看我怎么收拾你。非常惱火，但是手上做衛(wèi)生的抹布還是在不停地擦啊擦，突然我想到昨天下午分享的話題《接納孩子是教育的法寶》，我慢慢冷靜下來，開始反思：為什么每次我不在家時，問他作業(yè)完成沒有他總是說都完成了，每次我回來檢查總會發(fā)現(xiàn)一項沒完成？他是怕我責備他才撒謊？但是我很難接受他撒謊，不完成作業(yè)的事實。這是原則問題，我要怎么接納？

    于是我把昨天剛買回來的《不輸》拿出來看，其中就有包容孩子的撒謊，有句話是：包容孩子撒謊的家長是有智慧的家長。我平時總是揭穿他的謊言，再責問他，最后就是訓斥他一頓，然后再補上作業(yè)。我想今天我不這么做了，我心里一直在想著要怎么跟他說，等他放學回來我想和他平靜的談一談。

   我看了好幾篇文章后，開始制定了我的學習與運動計劃：1、每天早上收聽新聞和中華家庭教育網(wǎng)微電臺 ，午睡前看書 半小時  2、飯后散步半小時，運動半小時（體操和跳繩）3、6:30—7:30看專業(yè)知識書籍 4、睡前半小時看《不輸》和其他家庭教育書籍   

   這是我的學習計劃，我想身教比言教更能夠影響孩子吧！