世上沒(méi)有相同的兩片葉子，孩子也都不同，別人的經(jīng)驗(yàn)并一定適合自己。孩子是腳，教育是鞋，最好的教育是適合自己孩子的教育。

     最了解孩子的應(yīng)該是我們做父母的，我們家小寶就是如此，也許是做媽媽的懷孕的時(shí)候總是小心翼翼的，所以小寶一直做事比較謹(jǐn)慎，干什么都小心翼翼的。我們家小寶和大寶的性格完全不同。而且與同事的孩子相比，小寶的動(dòng)作和語(yǔ)言上發(fā)育也稍晚些。也許是因?yàn)槟棠唐綍r(shí)帶孩子時(shí)經(jīng)常抱，不愛(ài)讓孩子下來(lái)跑。而且奶奶的聽(tīng)力不是太好，平時(shí)和孩子的交流互動(dòng)自然不是太好。剛開(kāi)始時(shí)，說(shuō)實(shí)話我心里很著急，但經(jīng)過(guò)愛(ài)人的分析也找到了問(wèn)題的關(guān)鍵所在。于是在今年的整個(gè)暑假期間，都是我們自己帶孩子。平時(shí)我們與孩子做些小游戲，在游戲中變相的讓孩子多跑，多動(dòng)，像老鷹捉小雞，捉迷藏，爬樓梯，下樓梯，坐滑梯，蕩秋千，走斜坡，在爬行墊上爬等。還有就是和孩子多交流，我們小區(qū)旁邊有個(gè)超市，小寶每天都要去，每次去超市多給她讀一些商品的名字，以及逛街時(shí)讀一些廣告語(yǔ)和店鋪名等。

     結(jié)果孩子的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)，也許是量變積累到一定程度發(fā)生了質(zhì)的飛躍。上樓梯有時(shí)我愛(ài)說(shuō)，1、2、3······小寶不但能從1數(shù)到10，而且還會(huì)從11數(shù)到19，如果有人接著數(shù)20，她就會(huì)數(shù)21······《小燕子》的兒歌不定什么時(shí)候我給她唱一遍，然后她沒(méi)事的時(shí)候就哼著唱。愛(ài)人帶她去人工湖喂魚(yú)，看見(jiàn)大白鵝了，就給她讀《詠鵝》這首詩(shī)，結(jié)果那天晚上睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)她下午去哪了？都干啥了？好玩不好玩？她就說(shuō)去人工湖喂魚(yú)了，然后就鵝、鵝、鵝的唱開(kāi)了，感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)能力真的不可思議。

     現(xiàn)在小寶的運(yùn)動(dòng)也可以了，愛(ài)滑滑梯，剛開(kāi)始只敢滑小滑梯，現(xiàn)在能自己走到滑梯的二層，通過(guò)一段打結(jié)的繩結(jié)成的一個(gè)洞，然后再?gòu)淖罡咛幓?。?ài)蕩秋千，有時(shí)能在秋千上蕩一個(gè)小時(shí)，不讓大人摸，還要稍微高點(diǎn)。而且現(xiàn)在她自己下樓梯也不用手扶墻或是扶欄桿了。

      我覺(jué)得現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)兩歲的孩子來(lái)說(shuō)，在這個(gè)年齡段的綜合評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不差的。其實(shí)小寶目前也挺有成就感的，能感覺(jué)到她身上的一種自信。每次我們上班小寶老愛(ài)說(shuō)：“我不去，爸爸或媽媽上班掙錢(qián)，買(mǎi)咪咪喝”然后再用小手給我們一個(gè)飛吻。

      現(xiàn)在想想教育孩子的方法雖然有很多種，但是只有適合自己孩子的教育方法才是成功的方法。