因?yàn)榧议L(zhǎng)過度主動(dòng)，過度干預(yù)孩子的生活，很多孩子很難再成長(zhǎng)的過程中逐漸學(xué)會(huì)掌控自己的生活節(jié)奏，很多孩子什么時(shí)間起床吃飯，學(xué)習(xí)，社交，鍛煉娛樂休息等一直在被安排，甚至被追進(jìn)入時(shí)間安排上的對(duì)抗，孩子想玩手游，家長(zhǎng)不給預(yù)留時(shí)間，只能在其他時(shí)間偷偷玩，而這也會(huì)導(dǎo)致孩子的獨(dú)立性嚴(yán)重缺失，因?yàn)樗麄儗?duì)于生活的主動(dòng)掌控能力一直沒有機(jī)會(huì)得到培養(yǎng)，很多孩子接受被動(dòng)管理習(xí)慣了，帶到上大學(xué)，甚至走上工作崗位才開始做一些對(duì)自身主動(dòng)管理的事，會(huì)感覺到力不從心，所以我們現(xiàn)在就要鍛煉孩子的自我管理能力，讓他規(guī)劃自己的時(shí)間和該做的事，我們可以從旁指點(diǎn)，但我們不能決定。