父愛(ài)缺失、母愛(ài)泛濫，廣泛存在于當(dāng)今家庭。記者翻開(kāi)劉老師所在班級(jí)的家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，三分之二都是孩子?jì)寢尩碾娫捥?hào)碼。上學(xué)放學(xué)，媽媽、奶奶、姥姥是接送的主力軍?！耙?yàn)榕缘募?xì)膩，孩子們得到的溺愛(ài)越來(lái)越多，生活和情緒上被嚴(yán)絲合縫地照顧，讓男孩子依賴感超強(qiáng)，抗挫折的能力也越來(lái)越弱。”

　　從另一方面來(lái)看，充斥在教育領(lǐng)域的女性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性———幼兒園里幾乎都是阿姨，小學(xué)校園里男女老師的比例也相當(dāng)懸殊。這個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，女性陰柔的教育方式陪伴左右，也是男孩性格上不男孩的一股助力作用。

　　“性別形成的主要機(jī)制是模仿。男孩從小生活在一個(gè)相對(duì)女性化的環(huán)境中，在家里，繁忙的爸爸不能促進(jìn)孩子擁有男子漢氣概；幼兒園和小學(xué)，又缺少男教師的榜樣；在社會(huì)上和電視里，很多娛樂(lè)明星榜樣又偏中性，潛移默化中，怎么能奢求男生擁有陽(yáng)剛的性情？” 　　

　　孩子被“圈養(yǎng)”

　　陽(yáng)剛氣質(zhì)得不到培育鏡頭二：本周二，西崗區(qū)一所初中的操場(chǎng)上，男生們聽(tīng)說(shuō)要跑1000米，表情均是苦澀樣，隨即有人稱肚子疼，有人報(bào)告崴了腳。體育老師說(shuō)，2002年以前，男生1000米跑，平均成績(jī)?yōu)?分40秒，現(xiàn)在平均慢了一分鐘，為5分40秒；男生50米，2002年以前7秒9為平均成績(jī)，現(xiàn)在是出類拔萃的好成績(jī)。

　　記者調(diào)查采訪了一所小學(xué)和一所初中，被采訪的30多名學(xué)生中，只有4個(gè)人的家長(zhǎng)每天給予孩子半個(gè)小時(shí)左右的自由活動(dòng)時(shí)間，其余人都是放了學(xué)就寫(xiě)作業(yè)、學(xué)特長(zhǎng)。

　　“中考體育考試有60分之多，這其實(shí)是在強(qiáng)迫大家多多鍛煉身體。以前，男生們最喜歡體育課，可以在操場(chǎng)上跑跑跳跳?，F(xiàn)在的學(xué)生不知道怎么了，讓大家跑個(gè)1000米，有人當(dāng)即全身癱軟?！币晃怀踔畜w育老師感慨。這所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在競(jìng)技項(xiàng)目上已經(jīng)連續(xù)3年沒(méi)有打破新的紀(jì)錄。為了增強(qiáng)參與感，體育教研組絞盡腦汁增加趣味性的項(xiàng)目，比如踢毽、跳繩等等。

　　體育老師想不明白，為什么學(xué)生都不愛(ài)玩了，尤其是男生，天性就應(yīng)該熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他們，為何脆弱得像個(gè)豆芽菜？在春季開(kāi)學(xué)那個(gè)階段，教室里幾乎每天都有打著繃帶或夾板的孩子，常常是這個(gè)剛好，另一個(gè)就傷了?！八麄冞€真不是武力爭(zhēng)斗，就是彼此鬧著輕輕一推一撞，或者自己絆一跤、手碰了一下桌子等等，后果就是腿部骨折、骨裂、手部骨折……”

　　這個(gè)答案似乎并不難找。上世紀(jì)80年代成長(zhǎng)起來(lái)的小孩子，放學(xué)之后書(shū)包一扔，可以滿街瘋玩，爬墻、游泳、捉蛐蛐、彈玻璃球……29歲的家長(zhǎng)項(xiàng)陽(yáng)就是其中一員，“每天晚上不到吃飯時(shí)間不回家，七八歲就敢騎著三輪車載著同伴滿街跑?，F(xiàn)在，我的孩子5歲了，在幼兒園里主要的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，晚上回到家主要任務(wù)是學(xué)鋼琴和圍棋，在小區(qū)里玩一會(huì)兒都是掐著表算時(shí)間的。我也知道這抹殺了天性，但鄰居家孩子都是四五歲就會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、走T臺(tái)、當(dāng)主持，我怎么也不能讓孩子落后呀！”

　　80后至00后，“圈養(yǎng)”孩子的方式被漸進(jìn)推廣，經(jīng)常接觸的是課本、藝術(shù)、文學(xué)……這導(dǎo)致男孩的開(kāi)放、開(kāi)拓意識(shí)得不到發(fā)展，陽(yáng)剛氣質(zhì)得不到培養(yǎng)。

　　模仿日劇韓劇明星男生成“偽娘”

　　鏡頭三：沙區(qū)南石道街旁一個(gè)美發(fā)店里，一個(gè)初中生模樣的男生說(shuō)：“你看，我就要這個(gè)發(fā)型，斜劉海下來(lái)，左邊很短，右邊要長(zhǎng)，能掖到耳朵后面……”2010年某電視臺(tái)的選秀節(jié)目，一位男生長(zhǎng)發(fā)披肩，著長(zhǎng)裙，蘭花指，評(píng)委幾次確定：“你真的是男生？”形容很像女生的男生為“偽娘”，是最近的熱門詞匯。

　　中性裝扮，在校園里漸多。比如，男生穿蘇格蘭紅格子襯衫，外著黑色小馬甲，下身為緊身牛仔褲，冷丁一看，類似文藝女青年。

　　“好在現(xiàn)在學(xué)校要求必須穿校服，要不然這幫孩子不一定能穿什么來(lái)上學(xué)！”我市一所高中的班主任劉老師曾經(jīng)勒令班級(jí)一位“長(zhǎng)發(fā)飄飄”男生去剪發(fā)，“第一次，剪了能有三厘米，前面的劉海還是擋住了眼睛，拿梳子好好擺弄一下，絕對(duì)能扎個(gè)小辮子出來(lái)。”

　　日劇韓劇里唯美的男主角，也是男孩不男孩的另一個(gè)誘因。那里的男生白衣飄飄，唇紅齒白，單薄體態(tài)，溫柔婉約。因此而生的模仿秀，在學(xué)生群體中快速推廣普及?！澳惆l(fā)現(xiàn)了嗎，大明星也是這樣，女生愛(ài)帥氣，男生愛(ài)媚氣……”一位話音中略帶娘娘腔的初三男生對(duì)記者說(shuō)。

勇敢還是學(xué)壞？

　　記者搜集相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，一位英國(guó)人寫(xiě)的《給男孩的危險(xiǎn)手冊(cè)》在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書(shū)排名中名列前茅，全球熱銷。它的內(nèi)容是教男孩如何折紙飛機(jī)、爬樹(shù)、建造樹(shù)屋、捉魚(yú)以及制作彈弓和練習(xí)自行車后輪特技，甚至還有如何讓家里“鬧鬼”、如何激怒別人、如何搞惡作劇這樣“出格”的內(nèi)容。對(duì)它最集中的評(píng)價(jià)是 “列舉了許多完美男青年的品質(zhì)：強(qiáng)烈的好奇心、勇敢、禮貌、堅(jiān)忍克己、嘗試各種挑戰(zhàn)、永不服輸?shù)??！钡?，這本書(shū)在很多中國(guó)家長(zhǎng)眼里，是一本教孩子“學(xué)壞 ”的書(shū)。 （u/6657/archives/2010/2010614132917.html）