家長，你的信念正在讓你的孩子窒息

李錦程/文

我們都知道，打孩子，我們自己也心疼?？蔀槭裁次覀冞€是要打孩子呢？因為在我們的信念系統(tǒng)中，我們認(rèn)為“不打不成器”、“棍棒出孝子”是我們的前輩傳遞給我們的經(jīng)驗。于是你會發(fā)現(xiàn)，信念的力量是很大的，可以指揮著我們家長的每一次行為。（信念還有一點，是難以剔除的，于是我們家長即使懂得科學(xué)教子方法，也往往無法做到知行合一。）

但看到我昨天發(fā)布的調(diào)查結(jié)果(u/xx9988/archives/2008/2008117155652.html的家長肯定也接收到了一個信息——現(xiàn)在的孩子普遍不快樂。這是為什么呢？這是因為，我們的信念不見得都是對的，有些新年甚至讓孩子感覺不到現(xiàn)在的幸福與快樂。

信念系統(tǒng)不同，則認(rèn)知、回應(yīng)、經(jīng)驗、認(rèn)為、解決問題的方法亦不同：

先看看我們的A公式——

信念：上輩人就這么教育我，棍棒出孝子、不打不成器。

認(rèn)知：孩子一旦被打，就能“記住教訓(xùn)”，這樣就不犯錯了，就“聽我的了”。

回應(yīng)：遇到問題輕則責(zé)備、中則辱罵、重則打。

經(jīng)驗：上一輩人就這么教育我的，而且很多家庭大多采取這種方法。打完后，孩子確實聽話，很多事情確實不敢去做了。

認(rèn)為：有錯了，就要下狠心去讓其改善。

解決問題的方法：打、罵、男女單打、男女雙打。

家庭教育的大多結(jié)果：親子溝通障礙、孩子厭學(xué)、對學(xué)習(xí)沒興趣、害怕被否定后的懲罰于是撒謊。

再看看我們的B公式——

這種信念系統(tǒng)下的家長，是能跟得上家庭教育發(fā)展的家長。他們明白，孩子像大人一樣需要鼓勵、肯定，他們也承認(rèn)孩子像大人一樣需要別人的無條件的愛與支持。

信念：鼓勵、肯定、表揚(yáng)、認(rèn)可，是人積極成長的動力，任何無論好壞事情均有正面的東西，我們都可以加以肯定。

認(rèn)知：只有看到目標(biāo)、體驗到成就感、有自信心，孩子才會有動力與興趣去做任何事情。

回應(yīng)：遇到問題去尋找事情的積極面，在錯誤中肯定孩子對的地方，鼓勵孩子的進(jìn)步、溫和的幫助孩子走出錯誤。此類家長往往能夠接納孩子的觀點、往往能夠用平等的高度去幫助引導(dǎo)孩子梳理問題，讓孩子自己去認(rèn)識到人生需要積累的東西。

經(jīng)驗：我喜歡和那些能夠接納我的人說話、喜歡經(jīng)常贊揚(yáng)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、自己在工作生活中討厭被否定。

認(rèn)為：沒有教育不好的孩子，只有不會教育的家長。孩子是被鼓勵大的。

解決問題的方法：積極地聽、引導(dǎo)的問、有效的鼓勵、和諧的溝通、及時的學(xué)習(xí)如何做成一位好家長。

家庭教育的大多結(jié)果：親子溝通順暢、孩子擁有自信和陽光、孩子對父母報喜亦報憂、對學(xué)習(xí)擁有足夠的動力和興趣。

從上面的“A”、“B”公式或許大家可以看出來，家長的信念系統(tǒng)決定了其自身的家庭教育素養(yǎng)，而家庭教育素養(yǎng)問題有直接影響到孩子的一生。上一期的調(diào)查中，孩子之所以不快樂，主要原因就是“父母總打罵、嘮叨、瞧不起人”?？?，我們不難看出，很多家長是可以通過認(rèn)識到危害、積極的學(xué)習(xí)與吸收知識、更新舊的觀念來實現(xiàn)家庭教育的突破的，只是這一切你至少要認(rèn)識到一點：你需要打破你的信念、你的常規(guī)、你的思維定勢，然后去學(xué)習(xí)。

文章引用自： http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d103a9501007tgv.html