開學(xué)已經(jīng)一個星期的兒子學(xué)習(xí)上還是有了明顯的進(jìn)步，寫字認(rèn)真了很多，也端正了很多，尤其是有了寫作文的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)似乎有了轉(zhuǎn)好的跡象。不過，做作業(yè)的速度和自覺性上還是差強(qiáng)人意。
昨天晚上回家，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師在黑板上布置的數(shù)學(xué)巧算和豎式計(jì)算題沒有來得及抄。于是，只好打電話去問同學(xué)。
撥通一個同學(xué)的電話后，先是同學(xué)的媽媽接電話，“我找**”兒子直接說，（真是沒禮貌，應(yīng)該先問**媽媽好，我在一旁提醒他）。那位同學(xué)跑來接電話說：“喂？”兒子說：“你為什么說喂呀？”（暈倒，自己打電話給別人，到反問別人）“因?yàn)槟愦螂娫掃^來，所以我才問的呀?！蹦峭瑢W(xué)回答。
“你猜猜我打電話過來要干什么？”兒子問。
“肯定又是問作業(yè)唄。”那位同學(xué)看來對兒子很了解，因?yàn)閮鹤右粵]抄好作業(yè)肯定是先問他的。我聽見電話那邊的聲音在叫：“把我的小本子拿過來！”肯定是在他們家又驚起了一點(diǎn)騷動，不一會兒，大概是小本子送到了。＊＊同學(xué)邊開始念小本子了。
“不用，我今天只有數(shù)學(xué)題沒抄，其他的都抄好了?！眱鹤拥穆曇衾锞谷挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)得意。（真是不知道到這份上了，他還能自我感覺這么好?。?/span>
“好吧，第一題........，”兒子不緊不慢地抄著，真得感謝那位同學(xué)的關(guān)心，一道題要重復(fù)好幾遍，兒子才能抄完。
“第二道題......，哎呀，我第二道題也沒有抄，”那個同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)?！鞍パ剑阏媸堑??！眱鹤拥匠靶ζ鋭e人來了。兩個人都不知怎么辦了，我在一旁催促到，“別管了，抄下一道吧?！笨偹惆哑渌念}目抄好了?！拔荫R上也要打電話給別人了。”**同學(xué)放下電話前對兒子說，“我知道，肯定是問第二道題目?！眱鹤佑悬c(diǎn)得意地說。
放下**同學(xué)的電話，我建議他再問問別的同學(xué)第二道題。
兒子想了想，又撥了個同學(xué)的電話號碼。那邊同學(xué)的媽媽一聽就聽出來是我們孩子的聲音，很有禮貌地說：“你等一等，我馬上叫**來?！眱鹤舆@次沒忘記說謝謝。不一會兒，**同學(xué)來了。
“**，你能告訴我數(shù)學(xué)題目的第二道題目是什么嗎？”“什么，數(shù)學(xué)題目呀，沒有呀！”那位學(xué)生愣了下說，停了一會兒才驚訝地說道：“哎呀，我沒有抄！”（暈倒，還有連作業(yè)有沒有都不知道的主，這幫讓人操心的孩子?。?/span>
“那你趕緊打電話去問別人吧。”兒子建議道?！翱墒俏覜]有別的同學(xué)的電話，我只有你的電話?！?*同學(xué)說到?！斑@樣吧，我把我知道的題目報給你，你抄下吧?！眱鹤訜嵝牡卣f，一邊還悄悄地對我說：“媽媽，我要樂于助人?！蔽乙仓挥锌嘈?。
兒子樂于助人后，我沒有讓他再打電話了，因?yàn)闀r間已經(jīng)來不及了，還有就是太晚打電話給同學(xué)，會干擾別人的。至于，那個第二道題，讓他自己想辦法去解決吧?！?/span>
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寫得好
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