| http://jtjy.e21.edu.cn 2007-06-01 09:29:45 |
| 1、 學(xué)琴年齡不是越早越好 2、目的不正確 目前家長(zhǎng)讓孩子學(xué)鋼琴的心態(tài)，可謂五花八門(mén)，什么樣的都有。有些家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)鋼琴很高雅，尤其看到周?chē)従印⒂H朋好友的小孩學(xué)鋼琴，便也讓自己的孩子跟風(fēng)去學(xué)。隨著李云迪、陳薩等在國(guó)際大賽上頻頻獲獎(jiǎng)，導(dǎo)致了一些家長(zhǎng)追星反應(yīng)，渴望自己的孩子有一天也能站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。還有一家長(zhǎng)把年輕時(shí)想當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)嫁到自己孩子身上，讓孩子來(lái)替自己完成未了的心愿。 3、對(duì)孩子學(xué)琴過(guò)緊或過(guò)松 很多家長(zhǎng)表示，自己孩子學(xué)鋼琴只是一項(xiàng)業(yè)余興趣，將來(lái)不會(huì)把彈鋼琴作為職業(yè)，于是把孩子全部交給幼兒園、培訓(xùn)中心、鋼琴老師，孩子能學(xué)多少算多少；另外一部分家長(zhǎng)則對(duì)孩子學(xué)鋼琴寄予很大的期望，期望孩子有一天也能成為李云迪，因此對(duì)孩子嚴(yán)厲有加，遇到孩子不愿彈琴時(shí)，輕則罵，重則拳打腳踢。 4、學(xué)鋼琴一味追求考級(jí) 記者采訪了部分學(xué)鋼琴的家長(zhǎng)，90％以上的家長(zhǎng)都不約而同地贊同考級(jí)，100％的家長(zhǎng)表示他們會(huì)讓孩子參加考級(jí)，他們普遍認(rèn)為考級(jí)是檢驗(yàn)孩子學(xué)鋼琴進(jìn)步的惟一標(biāo)準(zhǔn)。于是大部分的孩子只能?chē)@著考級(jí)這根指揮棒走。據(jù)調(diào)查，深圳孩子的學(xué)琴年齡一般在四五歲，按照平均水平來(lái)算，孩子學(xué)到初中時(shí)能達(dá)到六七級(jí)。初中學(xué)業(yè)緊張，不能保證每天１小時(shí)的練琴時(shí)間，因此對(duì)大多數(shù)業(yè)余的琴童來(lái)說(shuō)，學(xué)鋼琴的任務(wù)就只剩下考級(jí)了，考級(jí)成為了他們的又一門(mén)學(xué)業(yè)課程。 5、過(guò)于追名或過(guò)于隨意 只要是琴童，都有過(guò)尋找鋼琴老師的經(jīng)歷。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子以后不以鋼琴為專業(yè)，只是讓孩子陶冶一下情操，提高一下音樂(lè)素養(yǎng)，因此不必找名師，找個(gè)離家近的把孩子送去就可以了。有的家長(zhǎng)則認(rèn)為老師越大牌越好，認(rèn)定名師出高徒這一條“真理”，于是左托右尋，不管花多大代價(jià)，反正是非名師不可，全然不顧年幼的孩子是否適應(yīng)。 南山劉女士就有這樣的苦惱：“孩子的老師很有名氣，當(dāng)初求了很多人才收下我的孩子。結(jié)果老師名氣大脾氣也大，孩子彈得不好就打孩子。每周一說(shuō)去上課，小孩全身就發(fā)抖，頭天晚上就睡不好。想想嚴(yán)師出高徒，就忍著點(diǎn)吧?！?nbsp; 專家支招 3至6歲開(kāi)始學(xué)鋼琴最合適 孩子多大開(kāi)始學(xué)鋼琴比較合適呢？是否越早越好？深圳大學(xué)的王教授告訴記者，學(xué)鋼琴并不是年齡越早越好。孩子太小，智力和身體尤其是手指的發(fā)育還沒(méi)達(dá)到一定機(jī)能，其注意力、耐力和持久力相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較弱，過(guò)早的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)鋼琴，既不能完全理解所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)，同時(shí)也會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。 根據(jù)柴可夫斯基鋼琴比賽的一項(xiàng)調(diào)查，60％—70％鋼琴大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩某醮螌W(xué)琴年齡在6—8歲，而其中只有1人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。王教授指出，幼兒在2歲半至3歲半的時(shí)候，是音樂(lè)啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過(guò)樂(lè)器學(xué)習(xí)，在各種音樂(lè)游戲如詩(shī)歌、舞蹈和繪畫(huà)等“玩”中聽(tīng)音樂(lè)，伴隨音樂(lè)揮揮小手、跺跺小腳、跳跳舞，到3至6歲時(shí)，再開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行鋼琴教育比較合適。 學(xué)鋼琴旨在提高音樂(lè)素養(yǎng) 李奕昭女士指出，學(xué)鋼琴最終能成為鋼琴家的，是少而又少的。 而且要想成為一個(gè)成功的鋼琴演奏家，不僅需要投入大量的人力、物力、財(cái)力（據(jù)了解，目前深圳一堂鋼琴的費(fèi)用大約為80——200元，一架鋼琴低則也需要七八千元，一個(gè)琴童鋼琴學(xué)到十級(jí)，花費(fèi)至少要超過(guò)10萬(wàn)元），同時(shí)也需要孩子本身具備音樂(lè)天分。因此家長(zhǎng)必須明白，學(xué)鋼琴重在培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，應(yīng)避免出現(xiàn)希望越大，失望也越大的情況。 家長(zhǎng)需和孩子一起學(xué) 王昌逵教授指出，學(xué)鋼琴是一條苦而又苦的漫漫長(zhǎng)路，曾經(jīng)有一句話，學(xué)鋼琴的兒童沒(méi)有童年。每天枯燥而乏味的練琴，使大部分的琴童都有從最初對(duì)鋼琴的興致勃勃，到后來(lái)厭惡彈琴的這樣一個(gè)心理過(guò)程。如何保持孩子對(duì)鋼琴的興趣是孩子堅(jiān)持學(xué)鋼琴的關(guān)鍵。 在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子學(xué)琴放任自流，將導(dǎo)致孩子最終對(duì)鋼琴完全失去興趣，這也是現(xiàn)在鋼琴成為很多家庭一種擺設(shè)的重要原因之一。反之，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)琴完全采取高壓政策，順從和忍受的背后，是孩子對(duì)鋼琴的發(fā)泄，甚至引起孩子的逆反心理，在心里留下陰影，這勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)鋼琴的效果。 |
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