如何做好親職教育？

親職教育這一稱謂為西方諸國(guó)三十年代所倡導(dǎo)，這種教育在德國(guó)稱為“雙親”教育（Elternbildug美國(guó)稱之為“parental education”），我國(guó)臺(tái)灣學(xué)者中譯為“親職教育”，其含義為對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行的如何成為一個(gè)合格稱職的好家長(zhǎng)的專門化教育。俄羅斯學(xué)者稱之為“家長(zhǎng)教育”或“家長(zhǎng)的教育”。

我國(guó)臺(tái)灣大學(xué)曾嫦嫦所著93年出版的《親職教育》一書云：親職教育是從家庭教育演變而來(lái)的新概念，簡(jiǎn)而言之，親職教育就是“怎樣為人父母”的教育，使為人父母者明了如何盡父母職責(zé)與職份的教育。
有位在青島上大學(xué)的兒子亞綱（化名）想家，想吃媽媽親手包的餛飩了，家住福州媽媽乘飛機(jī)抵達(dá)青島，把煮好的餛飩端到了兒子宿舍里。這位母親說(shuō)：“這碗餛飩花了我將近一個(gè)月的收入，但只要孩子高興就值了！”?；蛟S這位母親很有錢，不惜為孩子花重金送上這份愛心，我所想到的是：在這樣的“關(guān)愛”中，孩子會(huì)長(zhǎng)成什么樣的人才？對(duì)孩子的愛還有沒有尺度？什么才是對(duì)孩子真正的愛？
古人云：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！备改赣H愛自己的孩子，就應(yīng)該為他們作長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃。
我曾經(jīng)在媒體上看到這樣一個(gè)事例：有位六年級(jí)的學(xué)生，父母都是殘疾人，在福利工廠上班，家庭生活十分清貧。媽媽只讀過一年書，每天下班回來(lái)挑燈做繡花活，補(bǔ)貼家用。爸爸只讀了四年書，但他好學(xué)，每月都從原本拮據(jù)的收入中節(jié)省一些錢買書、看書，嘗試寫一些反映農(nóng)村生活的簡(jiǎn)要通訊，被鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站聘請(qǐng)為業(yè)余通訊員。他們時(shí)常和孩子講身邊的故事，講生活的艱苦，講看到孩子成長(zhǎng)的快樂。父母樂觀、勤勞、不畏困難的人格力量深刻地影響著該學(xué)生，鼓舞著、激勵(lì)著她奮發(fā)圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)。自一年級(jí)起，每天早上，她總是六點(diǎn)起床，自己燒早飯。放學(xué)后，做完作業(yè)，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，還經(jīng)常參加的田里的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀。當(dāng)學(xué)校小記者采訪她時(shí)，她說(shuō)：“我不能改變父母辛酸的過去，但是我可以憑我掌握的知識(shí)改變他們的將來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)我們家庭美好的未來(lái)?！?/span>

由此可見，孩子對(duì)人生的理解和對(duì)生活的態(tài)度，首先是從父母的一言一行中開始的。作為父母，重要的是為孩子作出榜樣，以自己正確的人生觀、世界觀影響孩子、感染孩子，這種滲透著親情的教育，在形成孩子樂觀向上的生活態(tài)度和積極進(jìn)取的人生中起著不可忽視的作用。
同樣為人父母，同樣關(guān)愛自己的孩子，截然不同的方法，必將導(dǎo)致不同的結(jié)果。據(jù)媒體透露，那位乘飛機(jī)給兒子送餛飩的母親，她的兒子從小學(xué)到高中畢業(yè)，居然沒有自己洗過一件衣服，做過一件家務(wù)。寫到這兒，不的眼前還浮現(xiàn)出：大學(xué)生雇傭保姆、父母陪子女租房上大學(xué)……的畫面。有什么樣的父母，就培養(yǎng)出什么樣的孩子，這話還是有一定道理的。