家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴于父母親的撫養(yǎng)與教育，家庭教育的質量取決于家長的素質，好家長才能培養(yǎng)出好孩子。如何才能做個好家長，教育好子女呢？

（一）增強教育子女的責任感

　　馬克思很重視家庭教育，他說：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的待業(yè)是宗教，家長的待業(yè)是教養(yǎng)子女?！边@段話告訴人們：不論我們是從事何種職業(yè)的，只要有了孩子，當上父母，教養(yǎng)子女就成為一樁神圣的行業(yè)，義不容辭的責任。它關系到孩子的前途，家庭的幸福，關系到國家和民族的命運。

　　有些家長認為，家庭只管孩子的生活，教育是幼兒園的事。他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責任。有些家長對孩子百般寵愛，放松了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責；還有極少數(shù)家長只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應盡的天職。法國作家福樓拜爾說過：“國家的命運與其說是操在掌權者的手中，倒不如說是握在父母的手里?！彼裕议L要增強教育子女的責任感，履行社會與國家賦予的神圣職責。

　　1995年中國家庭教育學會等單位舉辦了“教子有方”十佳家長評選活動，這十位教子有方的家長所以能取得很出色的教子效果，共有特點之一便是對教育子女都有高度的責任感。例如，一們名叫卞麗訓的母親，她是青島某工廠的一名女工。當她生下兒子后不久，得知孩子因視網(wǎng)膜先天發(fā)育異常將終生失明時，痛苦異常。她帶著孩子到北京、上海，找名醫(yī)會診，當確知兒子的眼睛已無一線復明的希望時，一夜間，滿頭的黑發(fā)全部變白。面對這殘酷而又無法逃避的現(xiàn)實，這位母親下定決心，要把她的兒子今元輝教育好。卞麗訓懷著作一個母親的高度責任心說：“元輝雖然有殘疾，但在心靈上他是健全的，我們必須注意對他品質的培養(yǎng)，不能讓他作心靈上的瞎子。”在她的精心教育界下，兒子各方面發(fā)展都好，曾被評為“第三屆百名中國好少年”、“中國好兒童”，并獲得多種獎勵。

（二）家長要提高處身素質，作孩子的榜樣

　　有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不見得準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是幼年兒童，他們的思維具有具體形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。所以，人們常說：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長定能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。在一次家教咨詢中，一位母親向我訴說她五歲的女兒脾氣暴躁，對她經(jīng)常發(fā)脾氣，在幼兒園常攻擊其他小朋友。當我進一步了解孩子的家庭教育狀況時發(fā)現(xiàn)，得知孩子的父親性格就很粗暴，常以打罵和其他體罰方式對待女兒。顯然，孩子的不良性格是從她父親那里習得的。一位教子有方的母親很注意培養(yǎng)孩子誠實的品質，她說：“為了培養(yǎng)孩子誠實，我在孩子面前從來是說話算數(shù)的。”這位母親就是用身教的方法來培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質，取得了很好的效果。

　　國際婦女運動的領袖克拉拉說過，父母“在兒童的氣質中，奠定了最初幾塊基石”，強調父母素質對子女的影響。因此，要成為好家長，必須加強修養(yǎng)，提高撲克身的素質，作孩子的榜樣。

（三）學習科學育兒和知識，提高家教水平

　　現(xiàn)在有不少家長，望子成龍心切，但由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，不掌握教育子女的科學原則、方法、猶如列照行醫(yī)，其后果是一樣的。這話頗有道理。

　　家庭教育是一門綜合性科學，需要家長不斷學習。為了教育子孩子，家長要學一點幼兒生理、心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的原則與方法，不斷提高家教水平。

文章引自："為家長服務"博客：http://blog.sina.com.cn/u/3f702e5f010007h3