現(xiàn)在的孩子基本上是獨(dú)生子女，都是6+1的家庭模式。長(zhǎng)輩們老是寵著，慣著，要什么給什么。孩子們根本體會(huì)不到失落感。讓人擔(dān)憂(yōu)的是這些慣出來(lái)的孩子將來(lái)哪能承受的了打擊呢？作為家長(zhǎng)如不及時(shí)正確引導(dǎo)，必將對(duì)他們的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的影響。

我兒子今年滿(mǎn)四周了。調(diào)皮，任性，虛榮心強(qiáng)這些性格顯得特別明顯。像他這樣，批評(píng)，訓(xùn)斥根本起不了作用，而且適得其反。如何進(jìn)行正面引導(dǎo)，真讓人傷透腦筋。一次，我?guī)鹤尤ヅ笥鸭彝妫麅鹤优c我兒子同齡。兩個(gè)孩子為搶奪一輛會(huì)叫的玩具汽車(chē)而鬧得不愉快。回家路上，兒子對(duì)我說(shuō)：媽媽我也要一輛辰辰那樣的小汽車(chē)。為了不讓他失望，我應(yīng)該答應(yīng)他。可我想：上哪兒去找一輛一模一樣的玩具汽車(chē)呢？再說(shuō)，在人生的道路，他不可能事事順意。我對(duì)他說(shuō)：你不是也有一輛會(huì)叫的汽車(chē)嗎？他生氣地嚷道：我就要一輛辰辰那樣的汽車(chē)。這是他的虛榮心得不到滿(mǎn)足，他在鬧情緒。于是，我耐心地說(shuō)：洋洋，每個(gè)人都有自己與別人不一樣的東西，就像你與辰辰，你們倆的長(zhǎng)相不同，愛(ài)好性格也不同。所以，你們的玩具也就有可能是不一樣的。你不能說(shuō)人家有什么你就要什么，你有的人家沒(méi)有。這樣別人看到你的東西也會(huì)覺(jué)得新奇。大家互相交換玩，這才有趣呀！兒子聽(tīng)了我的話(huà)，豁然開(kāi)朗起來(lái)，說(shuō)：媽媽?zhuān)矣袃芍恍觚敚麓挝乙獛С匠饺タ次茵B(yǎng)的小烏龜。我高興地贊嘆：對(duì)，你會(huì)養(yǎng)小烏龜了，你真了不起！通過(guò)這次的教育，我緩解了孩子的情緒，自然而然地解決了問(wèn)題。我想，以后在我的循循誘導(dǎo)下，孩子的任性，亂發(fā)脾氣一定會(huì)有好轉(zhuǎn)。