在兒子一周歲不到時，看見大的孩子握筆，他也總是想要筆玩。偶爾也給他紙和筆，或涂或玩。再大點看見筆總是拿來到處涂，就想到在家給他做個涂鴉墻，于是就到文具店買了１０張大白紙在客廳的一面墻上貼上兩張，剩下的就等他涂滿墻的再給換上。他想畫時就給他水彩筆叫他到涂鴉墻上畫。開始他還總是到處畫，跟講了幾次后，他也就知道不能在其他地方亂畫，現(xiàn)在畫畫他會很自覺的畫到涂鴉墻上。

     現(xiàn)在畫畫成了他每天不可少的活動，我從不強迫他畫畫，他想畫多久就多，他想怎么畫就怎么畫，當然有時也會教他一些簡單的東西，如：畫雨點，給餅點上芝麻，給蘋果涂顏色等。

畫畫的好處：

1.培養(yǎng)想象能力。有一天他突然指著墻上一個有點象“2”的圖形，說“嘎嘎”（他還不會說鴨子），我問：你畫的鴨子在哪里??？他就指給我看，他要是不說“嘎嘎”，我還真是看不出那是鴨子，但他認為那就是他畫的鴨子。我很高興他已經(jīng)能畫出他想象中的鴨子了，于是大大的表揚了他。后來幾天他雖然在那鴨子的地方又涂了很多的線條，但一問：你畫的鴨子在哪里？他能很快的找到被其他線條覆蓋有點看不清了的鴨子。

2.可以疏導不良情緒。有時他不高興，我如果跟他講：我們畫畫好不好？他會馬上高興起來，很快跑去拿水彩筆。這是有心理學根據(jù)的，當一個人心情不好時，畫畫可以疏導情緒，能使人很快平靜下來。

3.鍛煉孩子手部動作的靈活性。開始他總是“大手筆”，幅度很大?，F(xiàn)在慢慢能控制自己手的動作了，叫他給蘋果涂顏色，涂到蘋果外的顏色少了很多。

4.培養(yǎng)孩子對顏色的敏感度。因為經(jīng)常接觸顏色，慢慢他就知道什么是顏色，什么東西是哪種顏色了。

涂鴉墻的好處；

1.到一定年齡的孩子就會到處畫，壓制不讓畫不好，讓他到處亂畫也不好，所以在家里找塊墻做個涂鴉墻即可以滿足他畫畫的欲望，也不至于涂得到處都是。

2.涂鴉墻除了畫畫外，家長還可以自己在上面畫寫東西，告訴寶寶那是什么。這個月我打算跟他講“大”和“小”，我就在上面畫個大蘋果和小蘋果，然后跟他講哪個是大蘋果，哪個是小蘋果，再在大蘋果上面寫個“大”，在小蘋果上寫個“小”。還可以印上自己的大手和寶寶的小手等等。如：認知“高”“矮”“長”“短”等也都可以用這種方法。