老師就說：“是啊，離題太遠了，要是沒離題，這道題你肯定分數(shù)很高??！真可惜?；厝ズ煤酶母?，下次再考這個題你肯定沒問題了。”

    學生滿懷信心的離開老師的辦公室。是啊，當學生考試考砸了，我們要怎樣才能顧及學生的自尊心，又要使他很好的認識到錯誤呢？這段簡單的對白給了我們一定的啟示。

    然后，老師又說有一次一個班級學生考試成績不是很理想，學生情緒很低落，他就對全班的學生說：“這算什么啊，不就是一次小小的測試嗎？人生無數(shù)次的考試，這只是其中的一次而已，我們有必要這么傷心嗎？這樣的成績只代表著我們的過去，并不意味著我們未來。”當時全班學生熱烈鼓掌，頓時學生的情緒高漲。講得真好，人生有無數(shù)次的考試，也有無數(shù)次的挫折和失敗，我們都要傷心難過的話，生活將是多么可怕。當困難來臨時，我們要以更好的精神狀態(tài)去面對它，我們才能勝利。

   然而在生活中有很多的老師和家長經(jīng)常因為孩子的成績問題，對孩子大發(fā)雷霆，而不去想大發(fā)雷霆后，孩子到底有多少改變。做為家長和老師，我們首先要做的是尊重和理解孩子，然后再分析問題的所在。只有這樣，我們的孩子才會有改變，有進步。