晚上下班回到家和寶貝玩過家家的游戲，我扮演她的小朋友，她扮演老師。在我問到某某小朋友最近是不是已經(jīng)不打人了，寶貝對我說XX老師告訴她，那個小朋友的媽媽給老師寫了個短信，信是這樣寫的：XX老師，是我不對，因為寶貝老拽我的衣角，所以我打了他，是我的教育方式不對，我不該打孩子。以后我會好好和他說話的，不再打他了。

   聽了寶貝的話，我還以為是老師說給她聽的，就問她是老師告訴你的嗎？寶貝笑著說，這不是在做游戲嘛，假裝的。我還是不相信寶貝會編出這些話，又確認了一下，寶貝又說了一遍，是她自己編的。想想也是，寶貝能說出這些話，也是在我的熏陶下吧，潛移默化了吧。

   我會經(jīng)常和她探討他們班小朋友打人該如何去應對，該如何去鼓勵打人的孩子，給寶貝講打人的孩子實際是缺少了父母的愛，想引起父母的或者老師的注意，只是不知道該如何正確來表達自己的需求。所以你應該怎么來幫助他如何如何。。。寶貝自然就會寬容那個打人的孩子，她自己說當那個孩子沒人跟他玩很難過的時候，她會主動去邀請那個孩子和他做好朋友。

   希望能繼續(xù)給寶貝當好榜樣，讓她贏得更多的友誼。