周三是寶貝上舞蹈課的日子。早晨，寶貝卻對我說：“媽媽，我要和你說兩件事情?！蔽液芗{悶，寶貝現(xiàn)在口氣越來越向大人了?！澳蔷驼f吧，我豎起耳朵聽著呢?！薄暗谝患褪牵也幌胩枇恕５诙虑榫褪悄惆盐业奈璧敢滤徒o小菡菡吧。（有一次寶貝說不跳舞了，我說可以，但是舞蹈衣要送給小妹妹。）”
聽了寶貝的話，我沒有太吃驚，因為我知道寶貝的話語背后一定會另有它意。這個經(jīng)驗也是我在實踐當中總結(jié)出來。我和藹的說：“哦，你不想跳舞了，可以告訴媽媽你是以后都不想跳了，還是就今天不想跳了？”寶貝說：“媽媽，我只是想今天休息一天，以后我還想跳?！迸?，明白了。孩子表達自己的意愿還是有限的，她說的和自己內(nèi)心所想的并不是一回事。繼續(xù)問：“哦，你是不是感覺有點累？有什么需要媽媽幫助的嗎？”寶貝說是，覺得跳舞太累了，就想休息一天。爸爸聽了卻有他的想法，他不想讓我答應寶貝的請求。我知道爸爸的擔心是怕寶貝有了第一次下一次就會再用此方法來要挾我。我就說：“我可以讓你休息一次的，不過媽媽希望你下次要努力把這次落下的功課補上哦。”寶貝立馬開心的說：“好，我下次一定會好好的跳?！睂氊愖屛腋蠋熣f說，因為如果不和老師說，老師就會讓她去跳的?！澳悄阌X得我怎么說才合適呢？”寶貝說：“你跟老師說‘孟陽這次不跳舞蹈了，下次她會更加努力的跳的?！缓竽阋屠蠋熣f，你和我都已經(jīng)拉鉤了。（拉鉤代表不許反悔）”寶貝怕我反悔，一定要拉鉤的。呵呵。。。。
我問寶貝，為何會感覺累呢？XX寶貝不是也在跳嗎？她累嗎？寶貝說那個寶貝不在她們班了，去了另一個老師那。寶貝還說那個老師休息時間是10分鐘，可她們是5分鐘。所以她覺得時間太短了。哦，我現(xiàn)在終于明白了，原來是老師課間休息的時間比另一個班的休息時間短，她感覺的‘累’在這里。我想想也是，2個小時的課程，中間5分鐘的休息時間，確實太短了，孩子畢竟年齡還小。于是我告訴寶貝：“寶貝，你看我們和老師溝通一下，把這個問題解決一下怎么樣？讓老師把休息時間改為和其他班一樣的10分鐘好不好？”寶貝一聽開心的說“好啊”但是還是提出我已經(jīng)答應的事情要辦到。我當然說話算話了。早晨去幼兒園和老師溝通了一下，老師很樂意幫忙，寶貝也放心了。開心的去吃早餐了。
晚上回家卻對我說，老師最后還是讓她去跳舞了，雖然她也提醒老師了，但是老師說是媽媽的意思。唉，我真是有口莫辯了，冤枉啊。不過寶貝也沒有生氣，說舞蹈老師已經(jīng)把5分鐘改為10分鐘了。這么說還是應該感謝老師了。
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