隨著現(xiàn)代社會物質生活的豐富，人們對精神生活的追求也越來越高。中國傳統(tǒng)的家庭婚姻觀念也隨之發(fā)生了很大變化，離婚在人們的心目中已不是一個少見或艱難的字眼。他們利用新婚姻法為廣大公民提供寬松的環(huán)境，在“結婚自愿、離婚自由”的原則下，對愛情、婚姻、家庭的觀念悄然發(fā)生了變化。再加上社會一些消極因素的影響以及人類具有的“人往高處走”的共性，造成了當今社會離婚率不斷升高。父母離異的行為給孩子帶來了喪失愛、被遺棄、不安全的感覺，對子女造成了一種永遠不可彌補的傷害。

     家庭類型的不利可導致兒童成長環(huán)境的不良。對于來自非常態(tài)家庭的學生來說，這一非常態(tài)的家庭結構可能成為他們學習成長的精神負擔。非常態(tài)的家庭正是導致青少年違法、犯罪的重要原因。從這一現(xiàn)象我們可以在一定程度上說，非常態(tài)的家庭結構是影響青少年學習和心智發(fā)展，尤其是品德、個性極為不利的因素。資料顯示，近年來61% 的青少年犯罪來自于離散家庭?！皢栴}家庭”的孩子“問題”多。

     離異家庭的孩子主要表現(xiàn)為1、自強自立型；2、無動于衷型；3、孤僻偏執(zhí)型；4、破罐破摔型前。這里只有前2類對社會不會造成不良的影響，而后2 類對社會的不利影響就比較大，而且所占比例也是最大的。這些學生給教師的教育及管理帶來了很大困難，也給社會帶來很大的危害。

     我主要想講的是對這些孩子我們的教育對策是什么？怎樣讓傷害減少到最少或是將不利因素轉換為孩子的動力！

1、勸家長應多為子女考慮

    首先，應奉勸家長，為了孩子的健康成長，為了社會的安定和諧，一定要珍惜自己的婚姻和家庭，多為子女想一想，不到萬不得已的時候不要輕率提出離婚。要用心去愛惜自己這個曾經幸福的家，以奉獻精神去百倍呵護這個愛情的結晶，要有自我犧牲的精神去理解、袒護愛的另一半，要千方百計營造一個和睦相處、互敬互愛的家庭氛圍，增進家庭的凝聚力。即使雙方緣分已盡，感情確實破裂，到了非離婚不可的地步，也沒必要大吵大鬧而影響孩子的學習和生活。離婚后，也要文明相處，寬宏大量，盡量和對方保持友好，為孩子提供父母依舊相處的寬松環(huán)境。無論對對方有什么不滿，都必須告訴孩子，我們都“很愛你”“你是我們的驕傲”等。切不可為了懲罰對方，不讓對方接觸孩子，謊稱對方“死了”“出國了”，對孩子隱瞞情況，造成孩子缺乏自信，產生自卑心理。

2、努力改善兒童的心理處境及生活環(huán)境

    作為單親家庭的父親或母親要十分注意自身對孩子行為方式、心理狀態(tài)及性格特征可能產生的巨大影響，要時刻注意自己的言行舉止。決不要因自己婚姻的不幸而在孩子身上發(fā)泄不良情緒，把孩子當成出氣筒，不問青紅皂白、動不動打罵孩子。當然，也不能因離婚在良心上感到對不起孩子，懷著深深的內疚心理。特別是想牢固樹立起和孩子的感情時，在對孩子的態(tài)度上一味溺愛，拼命嬌慣，對孩子的不足、缺點甚至錯誤睜只眼閉只眼，放任自流，這樣反而會害了孩子。更不能因為對自己的婚姻失去信心，對個人前途心灰意冷，轉而把人生全部的希望寄托在孩子身上，渴盼孩子長大成人有所作為。因此對孩子無論是學習上還是生活上苛刻嚴厲，不近人情。這樣反而會使孩子起逆反心理。

3、用愛心撫慰創(chuàng)傷，用親情彌補友情

     這方面應該是我們學校，特別班主任應該做的事，對這樣的學生在生活上要多噓寒問暖，學習上要多督促檢查，言談行為中要寬容得體。這樣，孩子在冰冷的世界里才會感到來自教師的溫暖，明白自己沒有被拋棄、被遺忘，有人在關心自己，心靈的創(chuàng)傷就會減輕很多。同時，班集體的班風和同學之間良好的關系對他們來說也十分重要。他們生活在一個充滿真情友愛的班集體里，自然會感到生活充滿陽光，感到自己在不幸當中又特別幸運。

4、讓孩子接觸其他長輩，接受多方面的影響

     在孩子人格的形成過程中，父母有著無法互相取代的作用，缺少父愛，孩子就會形成所謂的偏陰人格，即表現(xiàn)出懦弱、多愁善感、自卑、缺乏毅力、果斷性不強等；而缺少母愛，孩子又會形成所謂的偏陽人格，即表現(xiàn)為孤僻、冷漠、缺乏愛心與同情心、沒有安全感、狹隘等。所以，對于單親家庭的父母來說，要特別注意彌補孩子由于缺少父愛或母愛所帶來的消極影響。

     總之，作為家長，要以平常心態(tài)對待孩子的成長，既不苛刻又不溺愛；作為教師，要以仁愛之心對待學生，既嚴格要求又關懷備至；作為社會，不能歧視這類單親家庭中的孩子，讓他們快樂地過普通孩子的生活，以更多的熱情回報社會。

     相信通過家庭、學校、社會的共同努力，對每個單親子女進行關心、愛護和教育，他們都會獲得健康的心理和健全的人格，都會擁有屬于他們自己的美好未來。