金錢多少與孩子的“ 幸福指數(shù)”不一定成正比

    在家長(zhǎng)的眼睛里， 孩子是很幸福的，當(dāng)今社會(huì)他們吃的、穿的、住的、玩的，與自己的童年相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。時(shí)常感嘆為什么我什么都給孩子，可孩子還是不滿足，還是不聽話呢？然而，在孩子心靈的天平里，他并沒感受幸福，可以這么說，孩子感受到的幸福指數(shù)，城市孩子比農(nóng)村孩子低，小學(xué)生比幼兒園小朋友低，中學(xué)生比小學(xué)生低。根據(jù)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家萊恩博士的研究， 金錢多少不一定與幸福成正比。對(duì)孩子來(lái)說，物質(zhì)生活的水準(zhǔn)在逐年提升，但家庭中的人文關(guān)懷卻“ 原地踏步”，因?yàn)楹⒆訉?duì)幸福追求的內(nèi)涵在不斷豐富和拓展。好比對(duì)一個(gè)幼兒園小朋友來(lái)說，家長(zhǎng)帶他上一次公園會(huì)感到很幸福，但對(duì)中學(xué)生來(lái)說，也許希望父母帶他去爬一次黃山， 游一回海南才會(huì)感到幸福。萊恩博士認(rèn)為，家庭收入水平與幸福之間不是直線關(guān)系，而是曲線關(guān)系。在收入水平達(dá)到一定高度前，收入提高會(huì)增加幸福指數(shù)，但當(dāng)收入水平超過一定高度時(shí)，它的進(jìn)一步提高未必會(huì)明顯增加幸福指數(shù)。人的生存與發(fā)展，固然離不開物質(zhì)，離不開金錢，但有一條規(guī)律：人對(duì)物質(zhì)的追求畢竟有其極限，而對(duì)精神的追求是無(wú)限的。為什么我們中小學(xué)生的家庭物質(zhì)生活在逐年上升，但他們的幸福指數(shù)不僅沒上升，反而下降呢？原因也許就在于當(dāng)前家庭生活的一種傾向：物質(zhì)的過剩，人文的貧乏。

   孩子幸福指數(shù)高不高？ 從父母的眼睛里，從父母的目光中可以找到。在父母心目中，孩子是一個(gè)獨(dú)立大寫的人，還是私有財(cái)產(chǎn)，或是父母的附屬品？他的人格與尊嚴(yán)，他的權(quán)利與需求，他的思想與情感，他的勞動(dòng)與創(chuàng)造，他的成長(zhǎng)與發(fā)展，是否能得到父母的尊重。魯迅先生說:“ 小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，長(zhǎng)大以后，他就做不了人?！弊宰鹗呛⒆咏】等烁竦募沽?，孩子的自尊是通過父母對(duì)孩子的尊重培養(yǎng)起來(lái)的。在民主平等的家庭里，孩子的幸福指數(shù)比霸道家長(zhǎng)制的家庭高得多。