前天在UC聊天室里,黃老師把我的個案指導作為臨時的教材來講給其他的學員朋友聽,由于網(wǎng)絡(luò)的原因,黃老師點評我的部分我沒能聽清楚,所以就懇求黃老師給我能再點評一次.給我一次學習的機會,因為我太需要老師的評價了.第二天,我很榮幸地得到黃老師的幫助,經(jīng)過老師的指導,我感覺自己的思路清晰了很多,當我將再三斟酌修改后的作業(yè)發(fā)出去時,心里充滿了忐忑.這種忐忑不是害怕,而是一種期待.沒想到幾秒鐘后,黃老師肯定的話語閃亮地出現(xiàn)在屏幕前,在那一刻猶如一個演員在舞臺上拿到大獎一樣.說不出的激動和高興一股腦兒地灌遍了我的全身.那是一種力量,一種鼓勵我前進的力量.那是一種感激,一種對老師充滿深情地感激.我深深地體會到一個孩子是多么地需要家長老師的鼓勵和認可.那一刻我象小學生一樣快樂地近乎手舞足蹈起來.而我在家庭教育的知識領(lǐng)域的確是小學生。我做教師也已十年了，在自己的教學生涯中也鼓勵我的學生，但我自己還是第一次感受鼓勵的力量是如此有魅力，讓學生興奮，讓學生自信。我要把這種力量傳達給我的學生，讓更多象我一樣的學生充滿自信，讓更多的學生沐浴在老師愛的陽光下茁壯成長。感謝您黃老師，感謝您對學生無私的關(guān)愛，感謝您對學生耐心地呵護。我會記住這一天，2007年的11月21日。因為這是值得紀念的一天。