家長(zhǎng)會(huì)后隨想
一、本班級(jí)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果。
二、分析問(wèn)題存在的成因
三、解讀現(xiàn)代家庭教育的十大理念
四、父母與孩子交流的法則
五、給家長(zhǎng)的家庭作業(yè)
講座結(jié)束后,我詢問(wèn)了部分家長(zhǎng),家長(zhǎng)感覺(jué)講座的內(nèi)容很好,聽(tīng)講座的兩位老師(一位是班主任,一位是9班的代課教師)認(rèn)為講座的內(nèi)容很不錯(cuò),對(duì)他們的工作有幫助作用。還有一位同行給我提建議,建議以后的講座在“厚實(shí)”一些。(指在形式上可以更豐富一些)我虛心接受了。今天我又走到9班班級(jí)里,詢問(wèn)學(xué)生聽(tīng)講座后的情況,大部分學(xué)生感覺(jué)父母對(duì)他們的態(tài)度開(kāi)始改變了。從說(shuō)話的語(yǔ)氣上和交流的態(tài)度上,我認(rèn)為這是一個(gè)好的開(kāi)頭,要想真正地幫助學(xué)生、幫助家長(zhǎng),我們要建立“落地式”的家庭教育,在后期的跟蹤服務(wù)、跟蹤教育上還需一步步地落實(shí)下來(lái)。具體想法如下:
一、要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校進(jìn)步的情況,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
二、給家長(zhǎng)布置作業(yè),學(xué)生來(lái)監(jiān)督完成。如:優(yōu)良家庭氛圍的創(chuàng)設(shè)、父母的文明用語(yǔ)、與孩子的平等交流等等。
三、在班級(jí)的工作上,建議班主任建立學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的記錄,鼓勵(lì)學(xué)生一步步地增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感、良好的為人處世的態(tài)度等等。如:我今天利用10分鐘時(shí)間去和9班的同學(xué)進(jìn)行短暫的交流,鼓勵(lì)他們?cè)谶@星期找出自己的3個(gè)優(yōu)點(diǎn),然后我下次來(lái)的時(shí)候和我交流。幫學(xué)生先樹(shù)立自信,然后慢慢走近他們,使他們能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高。
對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)學(xué)生的整體提高,絕不僅僅是我們單方面的努力能辦到的,需要有家長(zhǎng)的配合、班主任的努力、各科教師的協(xié)助,使我們的教育形成合力,逐步地改進(jìn)和提高我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和整體的進(jìn)步。而配合的前提就是我們大家都來(lái)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育方法和科學(xué)的教育學(xué)生的理念。杜絕惡性的事件發(fā)生在我們的身邊,今年全國(guó)已經(jīng)發(fā)生了4起慘痛的殺害教師的血案,這的確得引起我們足夠的重視。在全國(guó)離家出走的孩子的比例還在增加,這就要讓我們的教師和家長(zhǎng)看到,現(xiàn)在的教育當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們大家合力來(lái)解決。
這次講座,是我們家庭教育在我校工作的開(kāi)始,在今后的工作中,還需要我們大家群策群力,把科學(xué)的教育孩子的種子撒播到我們每位家長(zhǎng)和教師的心里,讓科學(xué)的家庭教育走近我們每個(gè)家庭,使我們所有的家庭都開(kāi)出幸福之花。
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