我的教子得失：

1、對孩子的身體狀況、獨(dú)立行事、生活技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣了解比較具體。通過觀察孩子的宿舍內(nèi)務(wù)情況，了解了孩子生活自理的能力。孩子與生活老師商量幫他訂報(bào)紙的事情，知道孩子與人溝通的能力。從他經(jīng)常幫住讀不方便的同學(xué)代買東西，下載歌曲之類的事情中，知道孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，樂于助人。

2、善于傾聽孩子的敘說做得不到位，一邊經(jīng)常與孩子聊天，故意問他學(xué)校和同學(xué)的一些事情，一邊又在孩子講述時(shí)，愛發(fā)表一些自己的意見，進(jìn)行這個(gè)想法、那個(gè)行為的好壞評判。孩子嘴上不說，心里不高興。通過與別人討教經(jīng)驗(yàn)正努力糾正。。

3、與老師QQ保持聯(lián)系，及時(shí)得到孩子的作業(yè)完成情況，近日的情緒波動(dòng)信息，及時(shí)疏導(dǎo)。通過孩子的畫畫習(xí)作，知道孩子最近心情如何，是否浮躁？并協(xié)同老師幫助孩子。也通過老師的評價(jià)知道孩子性格上的一些弱點(diǎn)，加強(qiáng)關(guān)心和教育方法的改進(jìn)。

4、通過孩子買書和看書目知道孩子關(guān)心的問題和興趣取向。他喜歡自然科學(xué)類，關(guān)心紀(jì)實(shí)性、回憶性的影視作品。不能客觀對待新聞事件，只看自己喜歡的問題，沒有總結(jié)好的閱讀技巧，結(jié)果這次考試吃了虧，討了個(gè)教訓(xùn)。