溺愛的表現(xiàn)
溺愛在家庭中的主要表現(xiàn)是過分注意、過分擔心、包辦代替、全力滿足、姑息遷就、許愿哄騙、特殊待遇、生活懶散、祈求央告 、剝奪獨立 、當面袒護。溺愛對孩子的心理危害是壓抑孩子的創(chuàng)造性和進取精神、滋長了孩子的依賴心理而限制了獨立意識、孩子容易形成任性固執(zhí)、唯我獨尊的個性、缺乏抗挫折能力和責任感等；打罵和嚇唬是最不民主、最不科學的施教方式，它會給孩子造成的心理創(chuàng)傷也是最嚴重的，甚至會扭曲孩子的心靈，如孩子說謊?；?、怯懦和恐懼、逆反心理、雙重人格、懷疑和仇視等。這11種溺愛的形式是比較典型的，不是每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種，或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以科學的愛，來保護孩子的健康成長。
當今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛。“溺”，詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”，如果父母的愛流橫溢泛濫起來，那也會“淹沒”孩子的，這就是溺愛，是一種失去理智，直接摧殘兒童身心健康的愛。也必然會對孩子的心理素質(zhì)產(chǎn)生消極影響。
溺愛對孩子心理的危害有：
1. 壓抑了孩子的創(chuàng)造性和進取精神。每一個孩子在成長的過程中總是想通過自己的努力來滿足自己的好奇心，如果父母過度的關愛，使孩子總是得不到實踐和創(chuàng)造機會，孩子的進取心和創(chuàng)造力將會被扼殺。
2. 2.滋長了孩子的依賴心理而限制了獨立意識。 溺愛孩子的父母總是把孩子該做的提前做好，長此以往孩子養(yǎng)成了依賴心理，走入社會時就會缺乏勇氣和探索精神，沒有獨立性不會處理人際關系。
3. 孩子容易形成唯我獨尊，人性固執(zhí)的個性，無論在性格的形成還是將來人生的發(fā)展都極為不利。
缺乏抗挫折能力和責任感。習慣了衣來伸手飯來張口的生活，一旦孩子走入社會面對必然到來的困難和挫折，孩子將會手足無策，缺乏勇往直前的斗志和解決困難的意志。所以為了孩子請家長理性施愛。
（摘自講義）
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