怎樣看待孩子的考試成績

永定讀者 童其君：

雖然說，成績是檢驗(yàn)孩子在校學(xué)習(xí)情況的一種比較真實(shí)的反映，但筆者認(rèn)為，成績僅供參考，并不完全代表孩子的學(xué)識(shí)水平，更不應(yīng)以成績的好壞論成敗。

對(duì)成績較好的孩子，家長不應(yīng)大喜過望，贊賞有加，夸自己的孩子如何如何聰明。除點(diǎn)到為止的表揚(yáng)外，應(yīng)著重教育孩子時(shí)刻保持戒驕戒躁的良好心理，讓孩子懂得“山外有山、樓外有樓”“學(xué)無止境”等治學(xué)道理，從而激發(fā)孩子勇攀高峰的決心。另外，向孩子提出嚴(yán)要求，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要走向人生大舞臺(tái)學(xué)習(xí)課堂上難以學(xué)到的知識(shí)——德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國建設(shè)的有用人才。

成績偏差的孩子，家長也不要唉聲嘆氣、一味數(shù)落孩子學(xué)習(xí)成績的低下，甚而打罵孩子。首要的是樹立孩子的信心。克服自卑心理，幫助孩子分析原因，挖掘潛力，明確今后努力方向。其次對(duì)孩子要施以理解和寬慰，消除孩子由于學(xué)習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)等心理障礙。

上杭讀者 藍(lán)文橋：

面對(duì)孩子不理想的成績，我認(rèn)為家長要做到如下幾點(diǎn)：

首先要樹立一個(gè)觀點(diǎn)?？荚囍皇菍W(xué)校檢查教學(xué)效果的一種手段，成績的好壞由多方面的因素造成，所以家長要樹立一次成績不是衡量一個(gè)人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)。

其次要有兩種態(tài)度。一是多分析：家長要多方面去分析孩子成績不理想的原因，也可以去問孩子的老師或同學(xué)。二是多鼓勵(lì)：家長要在理解的前提下，給予孩子多鼓勵(lì)，商定針對(duì)性的補(bǔ)救措施，鼓起孩子自信的風(fēng)帆。

最后注意三個(gè)不宜。一是不宜打罵孩子，打罵孩子不能解決任何問題，反而會(huì)使孩子的心靈受到創(chuàng)傷。二是不宜聽之任之，家長即使再忙，也要抽空與孩子一起分析原因，制定目標(biāo)，讓孩子意識(shí)到自己要努力學(xué)習(xí)。三是不宜提過高的要求，家長提的要求應(yīng)符合孩子的實(shí)際，讓孩子經(jīng)過努力能達(dá)到，否則，將更容易打消孩子的積極性，使其失去信心。

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