如何做好親職教育

楊真英

所謂親職教育是經(jīng)以教育和學(xué)習(xí)的方式，而使父母成為稱(chēng)職父母的角色，并協(xié)助父母了解子女的身心發(fā)展需要，了解子女不適應(yīng)的行為，與子女建立正向的親子關(guān)系。它包括了父母的教育與父母對(duì)子女的教育兩個(gè)方面。

受中國(guó)”家長(zhǎng)制式”的傳統(tǒng)家庭教育模式的影響,當(dāng)今家長(zhǎng)在教育子女方面走入了瓶頸。許多家長(zhǎng)埋怨：“現(xiàn)在的孩子不好管！”，這個(gè) “管” 字就表明觀念陳舊是家長(zhǎng)教育子女問(wèn)題上失敗的根源。下面從兩個(gè)事例說(shuō)明親職教育的必要性：

事例：家長(zhǎng)A的孩子在青春期中變化很大，過(guò)去乖巧聽(tīng)話(huà)，現(xiàn)在脾氣大的說(shuō)不得，簡(jiǎn)直判若兩人。自從參加了學(xué)校組織的父母學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后，該家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)了青春期孩子發(fā)育的特點(diǎn)，了解了孩子心理的特征。一次，當(dāng)他在給孩子收拾床鋪的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了女兒的日記中寫(xiě)到愛(ài)慕某某男同學(xué)。女兒放學(xué)后，家長(zhǎng)說(shuō)明了自己無(wú)意看見(jiàn)她日記的事，并送她一把抽屜瑣，建議將日記鎖進(jìn)抽屜里。孩子被媽媽的舉動(dòng)感動(dòng)了，不好意思地講述了自己的心思，媽媽很平淡地引導(dǎo)她：“青春期的女孩對(duì)一個(gè)男孩子有好感是正常的，你的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到一個(gè)比一個(gè)更優(yōu)秀的男生，所以，你要你要把精力多用于學(xué)習(xí)，不要只顧欣賞眼前的一個(gè)而‘一葉障目’”。從此，女兒放下了包袱專(zhuān)心學(xué)習(xí)成為了優(yōu)秀的人才。而家長(zhǎng)B發(fā)現(xiàn)孩子的日記后驚慌失措,天天嘮叨女兒不該早戀,并全動(dòng)員家做女兒的工作,使女兒背上了沉重的壓力。

從以上事例可以看出，做到親職教育的家長(zhǎng)與未做到的家長(zhǎng)教育的子女呈現(xiàn)截然相反的結(jié)果。那么如何做好親職教育呢？

一、成立父母學(xué)校。定期進(jìn)行親職教育講座，幫助家長(zhǎng)系統(tǒng)掌握教育理論和方法。

二、經(jīng)常邀請(qǐng)知名專(zhuān)家講座。傳授教育經(jīng)驗(yàn)，更新家長(zhǎng)教育理念。

三、舉辦父母沙龍。挖掘家長(zhǎng)資源，分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
四、建立家園（校）聯(lián)系制度。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)交流、家長(zhǎng)手冊(cè)及期刊、宣傳櫥窗
等與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通，使家園形成一致的價(jià)值取向。
五、設(shè)立親子教育熱線(xiàn)。幫助家長(zhǎng)解決遇到的困難，舒解家長(zhǎng)的困惑和焦慮的心理。

六、經(jīng)常開(kāi)展親子活動(dòng)。如交游、競(jìng)賽等增進(jìn)親子溝通。

七、家長(zhǎng)開(kāi)放日。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，參與學(xué)校的活動(dòng)。
八、家長(zhǎng)圖書(shū)借閱室。提供教育的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幫助家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)。

九、開(kāi)設(shè)教育指導(dǎo)室。為家長(zhǎng)提供咨詢(xún)服務(wù)，增長(zhǎng)教育認(rèn)識(shí)，提高家教水平。

十、開(kāi)展社區(qū)大型活動(dòng)。發(fā)揮社區(qū)資源，進(jìn)行環(huán)境教育。