培養(yǎng)青少年良好的性格特征主要應(yīng)該從那幾方面

                             楊真英

“性格決定命運”。培養(yǎng)青少年良好的性格，對他們一生的發(fā)展都有重要的作用。因此，我們可以從以下四個方面入手：

    第一，自知——自我意識觀念明確。自我意識觀念是指一個人對自己身心的知覺印象和評價。一個人是否擁有健康的心理，關(guān)健是要有一個健康的自我意識。我們可以運用樹立榜樣讓孩子通過比較認識自己的優(yōu)缺點；通過成人及同伴的評價來了解自己的人品；通過參與活動從中認識自己的特長。只有讓孩子認識到“自我”是怎樣的，他才會怎樣去表現(xiàn)自己。

    第二，自愛——正視現(xiàn)實，悅納自己。個人理想、信念、目標、行動等，能夠跟上時代的發(fā)展，并且與社會要求相一致，不論自己長得美與丑、有無生理缺陷、智力能力的高低，都能悅納自己，不管自己周圍環(huán)境優(yōu)劣、條件好壞，都能從實際出發(fā)，努力適應(yīng)。

第三，自尊——善于與人友好相處。引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人、尊重別人、樂于助人，構(gòu)造良好人際關(guān)系才能讓孩子在人與人之間良性的互動中感受真情，得到尊重。

第四，自強——有理想，有目標。信念是一種巨大的精神力量?？茖W(xué)的、正確的信念對孩子建立良好的個性具有重要的作用。通過對孩子進行理想、前途、價值觀等的教育，幫助孩子樹立遠大目標，促使他在實現(xiàn)目標的過程中逐漸完善自我，自信自己的存在對社會、對人民有價值。從身邊小事做起，制定切實可行的目標，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強自制力，不斷使自己的行為規(guī)范化、社會化。