15歲男孩家中墜亡鄰居稱孩子學(xué)習(xí)壓力過大

(2009-11-29 22:22:00) [編輯]

上海 15歲男孩家中墜亡鄰居稱孩子學(xué)習(xí)壓力過大

[ 2009-11-27 21:35:00 | By: 資訊中心 ]

2009年11月27日 13:50　來源：新聞晚報

　　□記者程怡周柏伊

　　晚報訊伴隨著一聲巨響，一條年輕的生命在眼前消逝。昨天上午8點左右，靜安區(qū)康定路1588號的三鑫花苑7號樓發(fā)生一幕慘劇，一名15歲的孩子從高層墜下當(dāng)場身亡。據(jù)鄰居反映，孩子可能是由于學(xué)習(xí)壓力過大、心理承受不住才跳樓輕生的。事發(fā)后，警方抵達現(xiàn)場進行勘查，并將其家人帶回派出所協(xié)助調(diào)查。

　　據(jù)該小區(qū)的居民反映，事情發(fā)生在上午8點左右，那名男孩估計是從12樓家中跳下，摔至二樓的大理石平臺上當(dāng)場死亡。在現(xiàn)場的平臺上，還能看到斑斑血跡以及石頭被砸裂的痕跡。

　　記者了解到，這名男孩今年剛剛進入高中學(xué)習(xí)，平時性格就比較內(nèi)向，不太善于表達?？赡苁莿偵敫咭?，不適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，有多門功課表現(xiàn)不佳，父母對此有所責(zé)備。男孩或許是不堪承受學(xué)習(xí)壓力，選擇了輕生。

　　附近鄰居告訴記者，早上6點左右，父母見孩子不在房間，以為他已經(jīng)去學(xué)校上課，后來才得知兒子已經(jīng)死亡的噩耗。

http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-fmxt/news/2009/11-27/1988145.shtml

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Re:上海 15歲男孩家中墜亡鄰居稱孩子學(xué)習(xí)壓力過大

[ 2009-11-29 0:31:44 | By: 禹辛(游客) ]

點評(禹辛)
自這學(xué)期開學(xué)以來，越來越多的孩子出現(xiàn)問題：跳樓自殺、離家出走、與老師對抗等等。究其根源主要有：
1、家長從小對孩子過分溺愛，過分遷就
現(xiàn)在的好多家長，從小對孩子是百般溺愛，讓孩子享受著“衣來伸手，飯來張口”的生活，用包辦與寵愛為孩子鋪就了一條成長的路，事事滿足孩子，對孩子過分遷就。使有些孩子養(yǎng)成了說一不二的個性，受不了半點的否定與挫折。
2、家長的過高期望給孩子帶來了巨大的心理壓力
隨著社會的發(fā)展和就業(yè)壓力的增大，好多家長越來越意識到，考個好大學(xué)對孩子今后的發(fā)展是何等的重要，于是將注意力全部集中在孩子的學(xué)習(xí)上，給孩子的心理帶來了一定的壓力。再加上孩子進入初高中以后，由于學(xué)科難度的增加，及青春期孩子心理多變的影響，孩子的情緒極不穩(wěn)定。遇事容易激動，想法偏激，做事不考慮后果，我行我束。
3、孩子意志力薄弱，生命教育欠缺
現(xiàn)在的好多孩子沒有抗挫能力，遇到點挫折就容易灰心失望，就想逃避，意志力薄弱，愛采用極端的方式應(yīng)對壓力與挫折，有的甚至拿生命當(dāng)兒戲。這主要是家長從小缺乏對孩子進行生命教育，孩子根本沒有認識到生命的意義與價值，沒有認識到一個生命的誕生與消失，給我們的家庭與社會帶來的震憾與影響。
4、學(xué)校教育偏差太多，教師素質(zhì)良莠不齊
由于受應(yīng)該教育的影響，很多學(xué)校都將目光聚焦到中考、高考上，繁重的課業(yè)不僅壓得學(xué)生抬不起頭來，也使很多老師身心俱疲，耐心與師德明顯下降，言語傷害、體罰等不良手段也用于無辜的孩子身上，使有些孩子承受不住而走上不歸路。
除此之外的因素還有很多，這里就不一一列舉了。針對上述問題，我認為家長在日常生活中，應(yīng)該加強對孩子以下幾方面的培養(yǎng)、教育與引導(dǎo)：
1、注重親子關(guān)系的建立
建議家長在日常生活中，應(yīng)該注重親子關(guān)系的培養(yǎng)，平時多注意觀察孩子，多與孩子溝通，讓孩子有困難及時找家長幫助與引導(dǎo)，這樣便于及時疏導(dǎo)孩子心中的不良情緒，將陽光及時灑進孩子的心田。
2、注重孩子情商的培養(yǎng)
在平時的生活中，家長要注重孩子情商的培養(yǎng)，讓孩子在獲得愛、享受愛的同時，不僅學(xué)會愛父母、愛老師、愛祖國及愛身邊的人，更要教會孩子學(xué)會愛自己。因為只有會愛自己的人才能更好地去愛其他的人。
3、加強對孩子的生命教育
在平時的生活中，家長要從各方面，潛移默化地將生命的真實涵義向孩子傳遞，讓孩子明白：生命是美好的，人世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。不論你走到何時何地，生命就是你的希望，生命就是你那點點滴滴凝聚成的價值。人的生命只有一次，丟失了就再也沒有機會挽回。
4、給孩子制造嘗試挫折的機會，增強孩子的抗挫能力
在生活中，適時適當(dāng)?shù)亟o孩子制造些小“挫折”，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝挫折的能力與信心。經(jīng)常同孩子一起看一勵志方面的書籍，讓孩子通過感受別人戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷，學(xué)會直面挫折。
5、尊重孩子，將成長的權(quán)利還給孩子
在平時的生活中，家長要時時給孩子以寬容與尊重。遇事多從孩子的角度出發(fā)，尊重孩子的成長規(guī)律，將成長的權(quán)利還給孩子，讓孩子擁有一定的決定權(quán)與自主權(quán)，家長可在旁關(guān)注與引導(dǎo)。
6、家長要學(xué)會辨證地看待孩子的成才標準
學(xué)習(xí)好的孩子不一定就都有出息。家長要學(xué)會辨證地看待孩子的成才標準。世界上沒有兩個完全相同的孩子，每個孩子都有自己獨特的一面，家長要練就一雙慧眼，能夠獨到地發(fā)現(xiàn)孩子閃光的一面，并因勢利導(dǎo)，幫助孩子將優(yōu)勢發(fā)揮到極致，這樣孩子也同樣會有一個多彩的人生。
7、家長要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，盡早投入到家庭教育的學(xué)習(xí)中
只有家長真正地掌握了科學(xué)的家庭教育理念、技能與方法，并發(fā)自內(nèi)心地去改變自己，在日常地生活中，于不經(jīng)意間、自然地與孩子進行溝通與交流，讓孩子時時有先進的理念引領(lǐng)，處處享受陽光雨露的普照與滋潤，從而能夠健康快樂地成長。

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Re:上海 15歲男孩家中墜亡鄰居稱孩子學(xué)習(xí)壓力過大

[ 2009-11-28 20:53:26 | By: zhanghua ]

我兒子就在閔行讀小學(xué)，我也覺得現(xiàn)在的孩子就像一個學(xué)習(xí)的機器一樣，還不能停下來

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Re:上海 15歲男孩家中墜亡鄰居稱孩子學(xué)習(xí)壓力過大

[ 2009-11-28 15:26:14 | By: 孫倩(游客) ]

又是一起因為學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力造成自殺的事件。
都是在上海，閔行區(qū)因為全面的引進中華家庭教育研究院的落地式家庭教育現(xiàn)代化項目，而確保了該項目的最低保證，在教育上不死人。而同在一個城市，其他的區(qū)域沒有真實的實質(zhì)的做家庭教育，就會不斷的出現(xiàn)這樣的惡性事件，說明了什么？
全面的普及家庭教育已經(jīng)是迫在眉睫的大事了，無辜孩子的一條條生命的喪失都在呼喚著教育體制的改革，都在呼喚著教育體制中核心位置的轉(zhuǎn)變。
無辜的孩子，無辜的家長就是在發(fā)生這樣的慘劇后，還不知道該怎么做？還不知道問題出在哪里？還不知道怎么能避免慘劇的發(fā)生？
心痛之余，我們大家都來全力為普及家庭教育加油吧！為了孩子的生命，為了百姓的痛苦。

u/6451/archives/2009/20091127213510.html

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