周五兒子放學(xué)回來(lái)告訴我，周日要期末大考了，老師要求周五、周六都要8點(diǎn)睡覺(jué)呢。我聽(tīng)了也沒(méi)當(dāng)回事，不就是二年級(jí)的期末考試么，需要這么隆重嗎？周五么兒子平時(shí)是解放的，與我們一起晚點(diǎn)睡，要早睡的話也不是這個(gè)時(shí)候，他上學(xué)的日子也是9點(diǎn)睡的，需要跟上他的生物鐘呀！真是不看不知道，打開(kāi)兒子的家校聯(lián)系本，上面分別抄了周五、周六的作業(yè)，還好幾項(xiàng)呢！要在平時(shí)周末的作業(yè)都是在一起的，也就語(yǔ)文三四個(gè)，數(shù)學(xué)二三個(gè)。再往下看，每個(gè)作業(yè)前都是有時(shí)間安排的！難怪兒子放學(xué)回來(lái)一臉的不高興了。周五晚上，我讓兒子先把書面的作業(yè)做好了，至于讀的我結(jié)合周六的給他做了調(diào)整。在睡前感覺(jué)驍還是有些擔(dān)心，也是，沒(méi)按老師布置那樣完成作業(yè)，每個(gè)孩子心理都是不舒服的。我安慰道“媽媽知道你平時(shí)很認(rèn)真的，考試是考你平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，不是靠你這么一個(gè)晚上的作業(yè)就能行的，所以你只要像以前考試那樣認(rèn)真、仔細(xì)地去做題目，不管考多少分多沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你努力了！睡吧！”
周六，我還在夢(mèng)中，兒子的鬧鐘響了，呵呵，小子還記得鬧鬧鐘，我可沒(méi)提醒他，本打算讓他睡到自然醒的。哦，原來(lái)這個(gè)時(shí)間也是老師安排的。起床后，不一會(huì)兒，老師的叫醒短信來(lái)了。吃好早餐，周六的第一個(gè)作業(yè)短信來(lái)了“各位小朋友，9點(diǎn)到了，該做xxxx了”。是書面的作業(yè)，該做的還是要做的。老師給兒子布置作業(yè)，兒子也給我布置作業(yè)，我在一旁練字，陪著他，在兒子眼里我的字筆峰還不夠呢。呵呵，學(xué)了兩學(xué)期的書法，會(huì)教老媽寫字了。十點(diǎn)多老師的第二作業(yè)短信來(lái)：看作文書。哎，老師辛苦您啦！上午驍基本上把作業(yè)完成了。呵呵，看作文書40分鐘兒子自己就把它取消了，也是孩子的寫作能力不是在這幾分鐘之內(nèi)補(bǔ)得到的；還有自己的作業(yè)，我根本沒(méi)有為兒子準(zhǔn)備過(guò)課外的作業(yè)，那做什么呀，就接著看昨天沒(méi)看完的課文吧！下午我們準(zhǔn)備出去上鋼琴課了，老師的短信來(lái)了，驍已經(jīng)沒(méi)有像早上那么緊張了！要知道，這次的考前戰(zhàn)半月前就開(kāi)始了，作業(yè)突增。驍?shù)牡谝桓杏X(jué)就是，那么多作業(yè)，我玩的時(shí)間都沒(méi)了。確實(shí)，以前是一小時(shí)就能完成的，因?yàn)閺?fù)習(xí)反得兩小時(shí)才能完成作業(yè)。對(duì)于練琴他很是不樂(lè)意，當(dāng)我告訴驍練琴暫停了，他臉上樂(lè)開(kāi)了花，相應(yīng)的也停了一次課。到了這周驍似乎適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，逐漸開(kāi)始練了，我早早地提醒他今天的課一定要去上的了。上完課，再帶他打會(huì)兒羽毛球，小子說(shuō)“上次跟xx姐姐都打過(guò)了，這次要挑戰(zhàn)老媽了”。恩，好久不玩了，小家伙的球技張進(jìn)很多，我感覺(jué)有時(shí)候?qū)W東西，在一個(gè)階段停一下后會(huì)有一個(gè)突破。晚上8點(diǎn)，老師的短信來(lái)了：“寶貝們，明天別忘帶草稿紙，檢查一下自己的文具后可以睡覺(jué)了，爭(zhēng)取明天考好成績(jī)！” 數(shù)數(shù)今天一共收到7條這樣的信息。8:40驍在自己房間上床了，比老師規(guī)定的遲比平時(shí)早。如以前那樣，給他拉好被子關(guān)燈關(guān)門，我們就做我們的事情了，哪知道在9點(diǎn)30，小家伙從被窩了出來(lái)了“媽媽，我睡不著”。
哎，我送他回自己的房間，請(qǐng)他老爸陪一會(huì)，還是睡不著，那只能老媽來(lái)了，“媽媽，我就是睡不著，不知道為什么”，給他找來(lái)了平時(shí)喜歡有用的眼罩，又安慰了幾句出來(lái)了。我可不“陪睡”了。10點(diǎn)30，“媽媽，我還是睡不著”，從睡下到此時(shí)已近兩小時(shí)了.....唯一的辦法是讓驍睡到我們房間，他的床上！平時(shí)睡我們房間是這是周五、周六的，咦今天是周六，我忘了嗎？沒(méi)有，睡前我們告訴他明天讀書的，今天就睡自己房間，他也答應(yīng)的。其實(shí)，老師在這么緊張地忙碌著，我們作家長(zhǎng)的也應(yīng)配合的，不為孩子的分?jǐn)?shù)考慮也得為孩子的習(xí)慣考慮，至少讓他明了考前要復(fù)習(xí)的，可老師是不是有些過(guò)分了？
周六，我還在夢(mèng)中，兒子的鬧鐘響了，呵呵，小子還記得鬧鬧鐘，我可沒(méi)提醒他，本打算讓他睡到自然醒的。哦，原來(lái)這個(gè)時(shí)間也是老師安排的。起床后，不一會(huì)兒，老師的叫醒短信來(lái)了。吃好早餐，周六的第一個(gè)作業(yè)短信來(lái)了“各位小朋友，9點(diǎn)到了，該做xxxx了”。是書面的作業(yè)，該做的還是要做的。老師給兒子布置作業(yè)，兒子也給我布置作業(yè)，我在一旁練字，陪著他，在兒子眼里我的字筆峰還不夠呢。呵呵，學(xué)了兩學(xué)期的書法，會(huì)教老媽寫字了。十點(diǎn)多老師的第二作業(yè)短信來(lái)：看作文書。哎，老師辛苦您啦！上午驍基本上把作業(yè)完成了。呵呵，看作文書40分鐘兒子自己就把它取消了，也是孩子的寫作能力不是在這幾分鐘之內(nèi)補(bǔ)得到的；還有自己的作業(yè)，我根本沒(méi)有為兒子準(zhǔn)備過(guò)課外的作業(yè)，那做什么呀，就接著看昨天沒(méi)看完的課文吧！下午我們準(zhǔn)備出去上鋼琴課了，老師的短信來(lái)了，驍已經(jīng)沒(méi)有像早上那么緊張了！要知道，這次的考前戰(zhàn)半月前就開(kāi)始了，作業(yè)突增。驍?shù)牡谝桓杏X(jué)就是，那么多作業(yè)，我玩的時(shí)間都沒(méi)了。確實(shí)，以前是一小時(shí)就能完成的，因?yàn)閺?fù)習(xí)反得兩小時(shí)才能完成作業(yè)。對(duì)于練琴他很是不樂(lè)意，當(dāng)我告訴驍練琴暫停了，他臉上樂(lè)開(kāi)了花，相應(yīng)的也停了一次課。到了這周驍似乎適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，逐漸開(kāi)始練了，我早早地提醒他今天的課一定要去上的了。上完課，再帶他打會(huì)兒羽毛球，小子說(shuō)“上次跟xx姐姐都打過(guò)了，這次要挑戰(zhàn)老媽了”。恩，好久不玩了，小家伙的球技張進(jìn)很多，我感覺(jué)有時(shí)候?qū)W東西，在一個(gè)階段停一下后會(huì)有一個(gè)突破。晚上8點(diǎn)，老師的短信來(lái)了：“寶貝們，明天別忘帶草稿紙，檢查一下自己的文具后可以睡覺(jué)了，爭(zhēng)取明天考好成績(jī)！” 數(shù)數(shù)今天一共收到7條這樣的信息。8:40驍在自己房間上床了，比老師規(guī)定的遲比平時(shí)早。如以前那樣，給他拉好被子關(guān)燈關(guān)門，我們就做我們的事情了，哪知道在9點(diǎn)30，小家伙從被窩了出來(lái)了“媽媽，我睡不著”。
哎，我送他回自己的房間，請(qǐng)他老爸陪一會(huì)，還是睡不著，那只能老媽來(lái)了，“媽媽，我就是睡不著，不知道為什么”，給他找來(lái)了平時(shí)喜歡有用的眼罩，又安慰了幾句出來(lái)了。我可不“陪睡”了。10點(diǎn)30，“媽媽，我還是睡不著”，從睡下到此時(shí)已近兩小時(shí)了.....唯一的辦法是讓驍睡到我們房間，他的床上！平時(shí)睡我們房間是這是周五、周六的，咦今天是周六，我忘了嗎？沒(méi)有，睡前我們告訴他明天讀書的，今天就睡自己房間，他也答應(yīng)的。其實(shí)，老師在這么緊張地忙碌著，我們作家長(zhǎng)的也應(yīng)配合的，不為孩子的分?jǐn)?shù)考慮也得為孩子的習(xí)慣考慮，至少讓他明了考前要復(fù)習(xí)的，可老師是不是有些過(guò)分了？
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