問(wèn)：舒老師，您作為國(guó)內(nèi)唯一研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)與家庭教育方面的專家，是如何看待新經(jīng)濟(jì)時(shí)代離異家庭的孩子呢？因?yàn)閷?duì)于目前來(lái)說(shuō)，單親家庭的孩子問(wèn)題是很多的，作為孩子的父母，應(yīng)該如何教育好自己的孩子呢？

    舒老師：確實(shí)如此，曾經(jīng)有一個(gè)天津的家長(zhǎng)，老遠(yuǎn)帶著孩子來(lái)咨詢過(guò)我這個(gè)問(wèn)題：七年前她和先生離婚，如今孩子已十歲，因?yàn)楹⒆拥脑?，她一直?jiān)持單身，把所有的愛都給了孩子，可隨著孩子的漸漸成長(zhǎng)，她突然發(fā)覺(jué)孩子在心理上有很大的問(wèn)題。

    我在和她孩子進(jìn)行交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子確實(shí)跟別的孩子不一樣：她比一般孩子要活躍，思維具有跳躍性，什么都不在乎。當(dāng)我和她通過(guò)一系列的問(wèn)答游戲后，我和孩子便成了好朋友，于是我問(wèn)她：老師感覺(jué)你是很優(yōu)秀的，你如此的活躍，但我不知道你是不是有難過(guò)的事情？如果你覺(jué)的我就是你的朋友，那可以和舒老師聊一聊嗎？

    這時(shí)孩子突然沉默了，她說(shuō)：從有記憶開始，她就和媽媽生活在一起，盡管媽媽對(duì)她什么都好，可每次看到別的小伙伴都有爸爸媽媽的陪伴，快樂(lè)的玩耍時(shí)，她就特別羨慕，她非常渴望自己也能有一個(gè)好爸爸，體驗(yàn)一下父愛的感覺(jué)，能擁有一個(gè)幸福的家庭。我看著她的壓抑，突然想到了一位哲人所講的一句話：“表面樂(lè)觀的人往往內(nèi)心有很大的悲觀存在。”

    我給這位遠(yuǎn)來(lái)的家長(zhǎng)做了兩個(gè)方面的回答：第一是孩子的心理需求方面：在孩子的心中，其實(shí)都渴望得到一份完整的愛，因此建議媽媽為孩子考慮的，不是因?yàn)閻酆⒆佣屪约簡(jiǎn)紊?，?yīng)是愛孩子而為孩子營(yíng)造一個(gè)完整的家。我們知道，教育孩子是一輩子的事，當(dāng)孩子長(zhǎng)大成年后，為人父母就有老去時(shí)，孩子又有自己的事業(yè)夢(mèng)想，這時(shí)候如果一個(gè)孝順的孩子更期望媽媽能有一個(gè)伴侶可以相互扶持；第二是從自身的角度來(lái)說(shuō)：或許曾經(jīng)的感情讓自己傷害，或者開始懷疑生活的一切，很多家長(zhǎng)以養(yǎng)育孩子為由，拒絕了很多本該珍惜的愛情機(jī)會(huì)，其實(shí)在新世紀(jì)，離異的父母除了真誠(chéng)檢討過(guò)去，然后好好的面對(duì)未來(lái)，不管是自己的錯(cuò)還是對(duì)方的錯(cuò)，所謂“昨日種種譬如昨日死，明日種種譬如今日生”，離異父母應(yīng)該忘記應(yīng)該忘記，把握應(yīng)該把握的，找到一份屬于自己的美好愛情。

    現(xiàn)代家長(zhǎng)往往有一種誤區(qū)，認(rèn)為愛孩子就該為孩子付出一切，其實(shí)愛孩子首先就應(yīng)該愛好自己。當(dāng)然婚姻是有一定的緣分，如還沒(méi)有找到之前，我認(rèn)為離異家庭對(duì)待孩子的時(shí)候應(yīng)該注意兩點(diǎn)：第一是千萬(wàn)不能因?yàn)榭释约鹤杂啥押⒆蛹耐薪o老師，首先應(yīng)該是做一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽，第二是不要像這位咨詢過(guò)我的家長(zhǎng)一樣，長(zhǎng)期在兩個(gè)人的世界中度過(guò)，而是應(yīng)該和孩子一起學(xué)會(huì)讓感情轉(zhuǎn)移，比如經(jīng)?；貭敔斈棠袒蛘咄夤馄偶?，經(jīng)常去自己親戚家去玩，讓孩子暫時(shí)在沒(méi)有得到完整的愛之前去得到另一種來(lái)自親情的大愛，這樣的孩子在成長(zhǎng)中不會(huì)太孤單。

    真誠(chéng)希望每一個(gè)離異父母能找到屬于自己的幸福，因?yàn)橹挥心銈冃腋＃⒆硬艜?huì)幸福，這樣的親子教育才是成功的親子教育。