家庭教育幸福了我

二00七年十月十五日一個震撼心靈的日子，中華家庭教育網(wǎng)首期指導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班開學(xué)典禮正在進(jìn)行。我近兩年的尋覓在這一天發(fā)現(xiàn)了。家庭的困惑、孩子的教育、事業(yè)的追求都將隨著這開學(xué)典禮的喜慶氣氛迎刃而解嗎？期待著，信任著。聽著顧老師那飽含深情的祝愿，季老師那體貼入微的關(guān)懷，醉梅老師那甜美而嘹亮的嗓音，都在鼓舞著我、振奮著我、牽動著我的心，心情從來沒有過的激動，在那一瞬間振奮起來，我終于找到了組織!這里就是我心靈的家園！

為什么這樣說呢？我在教學(xué)工作中負(fù)責(zé)著學(xué)生的品德、心理輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生問題出現(xiàn)，跟家庭、跟家長有著直接的關(guān)系，比如有的學(xué)生出言不遜，臟字連篇，家訪中發(fā)現(xiàn)家長如此榜樣。有的學(xué)生父母不和或者離異，其在校表現(xiàn)孤獨無助，一遇到同學(xué)間的小摩擦，就不可防備的出現(xiàn)暴力反擊，刀子常揣在書包里，自己說防身的，媽媽也如是說，其實是在家庭的環(huán)境中形成的敵對心理，學(xué)校無奈。

再看我自己的家庭，良好的家庭環(huán)境危在旦夕的時候，兒子即將進(jìn)入青春期，孩子的教育成長重任，孝敬年邁的老母，落在我一個人的肩頭，我如何挑得起這副擔(dān)子，曾經(jīng)完美主義的我，在困惑中徘徊著，誰來拯救我和兒子？聽著顧老師那鏗鏘有力的聲音，我醒悟了，只有自己才能解救自己，自己良好的家庭教育才能挽救孩子的一生！我有了指路明燈。

話說的輕松，真正做起來還真有些困難。當(dāng)我沉浸在UC課堂上,聽著老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，看著滿是鮮花掌聲的課堂屏幕，兒子的變化悄悄的來到，先是覺得我不怎么管他了，就是管也不愿意接納我了，這是怎么啦？哦，是我忽略了孩子好奇、求知被關(guān)注的心理，盡管我照顧孩子有自己的空間，但是跟我的學(xué)習(xí)環(huán)境相比，孩子是寂寞的孤獨的。當(dāng)時我沒有考慮這么多，一味要求自己多學(xué)習(xí)多投入精力，提升自己的內(nèi)涵，可是兒子的變化也給我?guī)砜鄲?，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，他怎么就沒有變化呢，甚至他一度學(xué)習(xí)情緒低落，成績下滑？我及時的用家庭教育理論對照檢查自己，發(fā)現(xiàn)自己沒有注意到孩子的心理需求：他需要關(guān)注啊！于是我開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和孩子學(xué)習(xí)之間的矛盾，按照顧老師講的十大家庭教育理念，對照著，首先尊重孩子的人格，平等的跟孩子溝通，根據(jù)孩子的性格特點，我采取了賞識激勵制度，向孩子學(xué)習(xí)電腦使用技術(shù)，從此孩子游樂自信和成就感。我尊重孩子的意見，傾聽孩子的心聲，同時我也讓求知欲旺盛的兒子，每天在我學(xué)習(xí)空余時間，利用電腦去寫他自己喜歡的空間日記和去瀏覽快樂作文、閱讀網(wǎng)站，我把自身學(xué)習(xí)提高作為跟孩子同步成長的目標(biāo)，并和孩子相約相互監(jiān)督指正。

半年以后，我的學(xué)習(xí)成績大有起色，兒子的成績也走出了低谷。在此期間孩子成績一度下滑，我也著急曾經(jīng)在博客中寫出自己在教育孩子方面的失誤。而后在顧老師、黃老師的點評指引下，我和兒子一起學(xué)習(xí)一起努力，相互之間關(guān)心、幫助，形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線。兒子不再為我的忙碌而感到孤單，并且在我學(xué)習(xí)期間給我?guī)土瞬簧倜Γ袝r候我忙外面的事情，兒子就一邊學(xué)習(xí)，一邊給我去課堂錄音；有時候我坐在電腦前離不開，兒子就給我倒水、遞水果，我好感動，為此深深地感謝兒子的責(zé)任心和愛心。于是我和兒子商量開設(shè)獎勵制度，設(shè)立了：無私奉獻(xiàn)獎，關(guān)心別人獎，虛心學(xué)習(xí)超越自我獎！

2008年9月一號開學(xué)后，孩子感到升入初中有點不適應(yīng)，一度情緒不好，我利用兒子自己冒雨騎自行車闖回家的實例，增設(shè)了一項勇敢智慧獎，目的是鼓勵孩子勇敢，不被風(fēng)雨等小困難壓倒，從此兒子找到了感覺，學(xué)習(xí)情緒慢慢提高，月考到來，兒子開始說：媽媽我有些心慌，我安慰兒子說：“只要努力就會有收獲，這次月考只能說明你這個月的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)，不代表你好不好?？荚囍笞约嚎偨Y(jié)一下，這次的經(jīng)歷就是經(jīng)驗。你不也看到我在課堂上的表現(xiàn)了嗎：失敗了從頭再來！”于是我?guī)е鴥鹤友菥毩耸终Z“從頭再來”，因為孩子是敏感的膽小的，我有意識的做孩子的榜樣，在訓(xùn)練孩子,培養(yǎng)孩子堅強的性格.。第一個月考孩子自己以為不滿意，可是他沒有沮喪，看到成績單的時候正好是十一長假，兒子補充說：“老師說，我和另外的十幾名學(xué)生的媽媽，要給老師打電話”。我聽了笑了笑說：“兒子，你是幸福的，不光媽媽關(guān)心體貼你，老師也惦記著你??！”兒子瞪大眼睛看著我拿起電話撥通了班主任老師的電話號碼，我首先說了影響兒子成績和表現(xiàn)的三點原因：一是我榜樣的作用不夠好，自身學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，二是我的工作影響了孩子，沒有給孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三是我不夠信任孩子。聽著我對老師的解釋，兒子的臉上掠過一絲歉意的微笑。放下電話，我對兒子說：“這個月的經(jīng)歷就是下個月的經(jīng)驗，你總結(jié)一下吧，關(guān)于時間的安排怎么樣，關(guān)于學(xué)習(xí)的效率高不高，關(guān)于學(xué)習(xí)方法是否適合等。我和兒子在交流中形成了一致意見，把眼光放到更遠(yuǎn)的地方---做最好的自己！

又近月末，昨日小考，兒子回來高興的說：“老師說我找到感覺了！”他興奮地表情告訴了我，兒子有了明顯進(jìn)步。我說：“兒子，你的感覺是自己找到的，因為你有了小男子漢的責(zé)任心，對自己的事情負(fù)責(zé)了，還是那句話，自己要對自己的行為負(fù)責(zé)！相信你，還會超越自己的！”

當(dāng)我在跟家長交流的時候，談到對家庭教育學(xué)習(xí)的認(rèn)識，我深有感觸的說，家庭教育新理念首先教育了我，成長了我，讓我從一個愛著急、愛嘮叨的媽媽，變成了一個冷靜的智慧的指導(dǎo)師；其次，通過學(xué)習(xí)家庭教育的先進(jìn)理念和正確方法，最大限度的提升了我教育孩子的藝術(shù)性，不再是那些傳統(tǒng)的教育模式，而是跟上了孩子的成長需要，讓孩子在我身邊可以快樂成長，不去貴族學(xué)校，不用請高級家教。孩子是快樂的，我是幸福的！

當(dāng)一個又一個的講課聘請擺在我面前的時候，我想告訴大家的是:來中華家庭教育網(wǎng)學(xué)習(xí)，提升自己，成就孩子，利你、利我、利他！