再赴饒陽城--愛在流動

三個月前，有幸與饒陽縣的趙老師相識，她是一位優(yōu)秀的幼兒園顧問，有她做媒介，網(wǎng)上跟饒陽的家長聊起了孩子的教育問題，一連幾個家長相繼咨詢怎么管理好孩子，我被家長們關注孩子成長問題的渴望所感動，借機會去饒陽進行了一次現(xiàn)場咨詢解答。

昨天(2008年11月9號)下午,我再次奔赴饒陽，和中華家庭教育河北志愿者團的小組成員賈老師、蘇老師，一起來到了淳樸的饒陽縣城。一是路線不熟悉，二是上午有個輟學的孩子需跟我交流，忙得我沒有吃上午飯就起程了。我們比開會時間僅早到了10分鐘，可是家長們早早來到了開會地點，看著大家坐滿教室滿懷期待的眼神，我既感動又慚愧，講座還沒有開始，就抱歉的給大家鞠了一躬。

我簡單的自我介紹之后，就認認真真的講起了家庭教育的重要性，特別是早期教育的重要性。一講蒙臺梭利的早期教育的研究成果與家庭教育的方法，二講孩子存在差異和人的八大智能，目的帶給家長全新的早期教育理念和方法；從經(jīng)濟、信息全球化，講到學習型社會和學習型家庭的建立，從中國家長的教育誤區(qū)講到我們自身的問題。總之，我做了一次大拼盤式的講座嘗試。家長們頻頻點頭，各有收獲。因為我知道，這里的家長很重視孩子的教育，比較自覺地學習著、尋找著屬于自己的教育方法。這次講座算是一個啟迪吧，我用自身的經(jīng)歷和感受，喚起了家長們自我學習、自我提高的認識，因為一次講座，講再多再好的方法也是水過地皮濕，任何好的教育方法都要付諸實施，去應用，去實踐，理論和實踐結合才能有成效。我建議家長要拿起學習的武器，用《不輸在家庭教育上》武裝自己，只有自救才可以成功，為了孩子的成長，做家長的要學會學習，跟孩子一起成長。

講座期間，為了調(diào)動家長的學習熱情和對學習內(nèi)容的關注，我大膽的采用了有獎競猜知識問答活動，想不到家長們積極參與熱烈響應，帶去的小獎品經(jīng)過三輪競猜就給發(fā)完了，最后有一個老師得了獎，主動的把獎品轉(zhuǎn)給了另一個同樣有著精彩回答的家長，我給了她一個大拇指，贏得了大家的贊譽。

講座結束了，幾十個家長圍著我們，有的要咨詢、有的要看書，急切的詢問與快速的回答，給了我們很好的鍛煉與提升自己能力的機會，同時我也感到了一個指導師肩頭的責任，我們把中華家庭志愿者的愛心電話、中華家庭教育網(wǎng)站地址留了下來，希望不斷的交流，祝家長們教子成功，愿所有孩子快樂！