指導師的清晰思路（程桂芹）

昨天晚上，中國家庭教育高級指導師黃惠賢老師為即將走向指導師行業(yè)的老師們上了一堂精彩的輔導課。在與家長的咨詢指導中，應建立的清晰思路。

很多家長來咨詢都是帶著情緒來的，所以在咨詢過程中，要先處理好家長的情緒，建立起對老師的信賴關系，兩個人應從不同的區(qū)域共同走到同一個跑道。指導師的情緒不要被家長牽著走，心中要有三個工具箱。第一、從零歲開始到18歲孩子生理特點和心理特點。第二、合格家長的必要條件。第三、一個人成長的環(huán)境，是哪些不利的因素造成。指導師心中有了這三個衡量的標準，在咨詢過程中，保持冷靜的態(tài)度。給予家長的建議不要超過三條，人都是在自己原有的基礎上吸收知識的，只對三種情況吸收：1、家長感興趣的。2、家長需要的。3、家長聽得懂的。解決問題的路徑就是出現(xiàn)問題——查找原因——在哪些地方需要改進，一個一個的去解決。

聽完黃老師的輔導課程，使我解決問題的思路越來越清晰。知道了自己的努力方向。還有最重要的一點就是要及時地跟蹤和得到反饋，要了解家長做還是沒有做？有沒有效？只有這樣，指導師才會在咨詢指導過程中，不斷地修正自己，使咨詢指導達到最佳的效果，家長和孩子真正受益。

2008-10-31