困惑（程桂芹）

前些日子，有件事情一直困惑著我，我也曾經(jīng)和很多老師探討是什么原因，我該怎么做，每個人都從自己的觀點(diǎn)幫助我分析，而上周六在陽光團(tuán)隊(duì)活動中，我終于找到了答案。

是李老師談的雙贏原則。談到我們的家庭教育，應(yīng)該是家長受益，指導(dǎo)師受益的事業(yè)。因?yàn)橥炀纫粋€孩子就是挽救一個家庭，挽救一個家庭，就是對我們和諧的社會做出了自己的貢獻(xiàn)。雙贏就是把別人的夢想納入自己的夢想，把對方的利益納入自己的利益之中，才會達(dá)到雙贏的結(jié)果。修身養(yǎng)德，事業(yè)之基，不能養(yǎng)德，終歸末節(jié)。我們中華家庭教育網(wǎng)的創(chuàng)始人顧曉鳴先生就是把所有家長的夢想納入自己的夢想，把所有家長的利益作為自己的利益。所以才會有眾多的家長追隨著中華家庭教育網(wǎng)。

同樣，我也是追隨者之一，因?yàn)槲业哪康氖紫仁菫槲易约骸Ｍ瑫r，我也是一名中華家庭教育志愿者，經(jīng)常免費(fèi)為家長朋友們進(jìn)行咨詢。在咨詢的過程中，經(jīng)常會有家長朋友會在晚上11點(diǎn)來電話，他們都是在和孩子或家長有沖突的時候來求助的，很希望這個時候和我探討。真的就像有的老師所說，當(dāng)正在發(fā)生事情時候，在他拿不準(zhǔn)的時候，希望得到老師的指導(dǎo)。其實(shí)有時候我也一樣做著同樣的事情，能做到未雨綢繆是很不容易的事情，只有到火燒眉毛的時候，才會想起，我也一直很困惑，事情總是不斷變化的，孩子和家長每天都在變，即使在咨詢的一剎那，大家也都在變化，我也在審視我自己，是不是我沒有指導(dǎo)到位，如果做徒勞的事情，就不用做了。記得顧老師曾經(jīng)說過，我們的家庭教育指導(dǎo)老師，能夠幫助家長緩解家庭中家長和孩子之間的緊張的關(guān)系，就達(dá)到了目的。的確如此，我們家庭教育指導(dǎo)老師，也是普通的人，不是求世主，那反思我自己，我做到了嗎？只能說，我很盡力。有時候我覺得很辛苦，我在問我自己，我在做什么？我能夠做什么？我?guī)椭搅讼Ｍ玫綆椭募议L了嗎？我自己成長了嗎？我慢慢體會到原來做這些事情的時候，會在和家長一起分析原因的時候，找到自己和孩子的影子，從而更清楚地知道，自己和孩子相處應(yīng)該注意些什么。這才真正理解什么是雙贏！在別人受益的時候，自己受益。同時即使沒有得到什么啟示，也會得到內(nèi)心的一份寧靜，也為自己來到人世，積一份德。想到這些，我的困惑一下子釋然。原來人的幸福來自于內(nèi)心的自由度，原來真正的雙贏就是在指自己內(nèi)在和外在的統(tǒng)一，這才是真正的雙贏。也就是自身的和諧，只有自身和諧才可以談自己與家庭的和諧，自己與社會的和諧。