如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（程桂芹）

2009年3月14晚8.30分，中華家庭教育咨詢中心開展了關(guān)于《如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題研究，由家庭教育高級指導(dǎo)師楊君老師主講。

楊君老師首先談了什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣，解釋了學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動的去進(jìn)行某些活動的特殊傾向。也就是說到了一定的時候，孩子會自動地學(xué)習(xí)。同時談了影響孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的因素，并詳細(xì)介紹了幾種培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法：一、家長首先要注意家庭環(huán)境因素的影響。確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。二、在學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣 ，養(yǎng)成做聽課筆記的習(xí)慣。家長可以從以下幾方面做起：1、給孩子講明道理，并讓孩子真正體會到“好記性不如爛筆頭”的重要，從思想上提高聽講寫筆記的自覺性。2、引導(dǎo)孩子掌握各種記筆記的方法：學(xué)科不同，記筆記的方法就不同。從形式上講，分兩點：一是要紅、藍(lán)、黑“三筆行動”。即要點、名詞、公式要用紅筆書寫，或用紅筆劃出波浪線以示重要。藍(lán)、黑兩色筆的區(qū)別由個人確定。二是采用主副筆記法。而且要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再寫作業(yè)的習(xí)慣。3、整理錯題集的習(xí)慣。把每天的錯題收集起來，到復(fù)習(xí)時就有重點了。

楊君老師深入淺出地講解，得到了老師們的認(rèn)同，大家積極發(fā)表各自的看法。一致認(rèn)為，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。要從身邊的小事情抓起，從點點滴滴小事做起。孩子的習(xí)慣和性格,是日積月累逐漸形成的,所以我們平時就應(yīng)該注意孩子良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。首先教孩子學(xué)會做人，學(xué)會勞動。2、不過分寵愛 孩子。3、對孩子要有適度的期望值?？傊议L要做好孩子忠實的“鏡子”，身教重于言教，孩子良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的前提 。