如何使孩子愛上學習（程桂芹）

在中華家庭教育咨詢中心成立兩個多月以來，讓我感覺到內(nèi)心的力量越來越強大！讀書讓我開闊了眼界，專題讓我對某個事情看得更深入，個案讓我反思，別人存在的問題，我有沒有？我應(yīng)該注意什么？

特別是做個案的時候，我會聽到很多指導師從不同角度提出的建議，讓我非常地受益！我應(yīng)該聽過很多如何讓孩子喜歡學習的課程，比如激發(fā)孩子學習的興趣，樹立遠大的目標，培養(yǎng)良好的習慣等等，然而這些對于年齡較小的孩子很管用，而對于沒有養(yǎng)成良好的學習習慣的高中生來說，可能孩子心里都明白，但如何能讓孩子靜下心來，我還是深受指導師們那些建議的啟發(fā)！因為以上都是軟件，而給孩子創(chuàng)造一個學習的硬件環(huán)境也是不可缺少！有位指導老師說，在沒有書房的情況下，進入孩子的臥室應(yīng)該是大書桌，小床鋪，這樣給孩子一個感覺就是這個房間應(yīng)該是以學習為主的房間。而我孩子的房間卻大大相反，是大床鋪小書桌，雖然只是一個孩子，總是想會有同學來訪，因此就預(yù)備了一張雙人床。而學習的桌子卻很小，再加上電腦桌是專用的，所以相對書桌來說，要大些，因此孩子總是不情愿從電腦桌上下來，到書桌做作業(yè)，學習總是找不到感覺。

趕上清明節(jié)放假，讓我也靜靜地打掃了一下心房，有時間好好地思考。今天我給孩子買了一個大的石英鐘和大些的臺燈，以前墻上貼的是課本上要求背誦的古詩詞，這次也讓我撤掉了，一進孩子臥室就是書桌，墻上貼著《讀書使人快樂！》的啟示！而在電腦桌前，墻上，我打印出了《一寸光陰一寸金！寸金難買寸光陰！》的提示。今晚我給兒子建立了一個溫馨地學習的書桌后，孩子竟然對著電腦桌揮揮手說：“拜拜！”讓我好開心！我才知道，孩子不是不愿意過來學習，是因為我沒有給他創(chuàng)造一個良好的硬件的學習環(huán)境！這件小事讓我明白了，做事情要有主次之分，而硬件環(huán)境也要分清主次！

2009年4月6日星期一