救救我的女兒（程桂芹）

深夜，手機短信的鈴聲響了！

“程老師，我的女兒已經(jīng)一周沒有上學(xué)了，現(xiàn)在夜里一玩電腦就到一點多鐘，如果玩游戲成癮，事情更難辦了！她現(xiàn)在拒絕老師和同學(xué)們的友情，誰都不理，她的變化太大了！有點破罐破摔的傾向，以前她和奶奶的關(guān)系比我好，現(xiàn)在我讓她奶奶過來幫助我照顧她，她對她奶奶也很冷淡，我已經(jīng)應(yīng)對不了了！快幫幫我的女兒吧！救救我的女兒吧！”

“程老師，我這顆焦慮的心無法平靜，她一天從早到晚和我沒有一句話，每天把門一關(guān)，也不和我說話，我們根本接近不了她。如果靠我的努力進展太慢了，我受不了了，孩子爸爸看到孩子這樣已經(jīng)不管了，放棄她了，快救救我的孩子吧！”

……類似這樣七條短信發(fā)在了我的手機上，讓我感到心里沉甸甸的。我很理解這位媽媽的托付心態(tài)，希望有人能夠替她承擔(dān)起來。但是，面臨這樣的境況，如果家長不能承擔(dān)起做家長的責(zé)任，孩子的成長還是顯得非常無力。

曾記得一個老師對我說，有一個非常優(yōu)秀的老師，做青少年夏令營做的非常好，幾天后當(dāng)孩子回家，會像變了一個人似的。然而沒有過多久，孩子又恢復(fù)回去，為此，據(jù)說家長開始告這位老師，說收費那么高，孩子沒有變……是孩子沒有變嗎？很顯然家長說的并不全面，當(dāng)一個孩子從夏令營回來，老師交到家長手里的孩子是一個積極向上的陽光的孩子，為什么好景不長又回去了呢？不用說，大家也可以知道孩子又回到了原來的環(huán)境，自然原來的一些行為又重新出現(xiàn)。為什么我們的家長不愿意承擔(dān)做父母的這份責(zé)任？

或許承擔(dān)起來，自己要付出很多，而托付給他人，花費一些錢，自己可以省心吧?；蛟S像家長所說，自己沒有能力去承擔(dān)？是真的嗎？一個生她養(yǎng)育她十二年的人，相對無語，她還會信任別人嗎？其實孩子她是不相信自己，在孩子小時候，我們做父母的，肯定孩子多還是否定孩子多？是鼓勵孩子多還是批評孩子多？正因為孩子接受到的鼓勵和肯定遠遠小于否定和批評，讓我們的孩子沒有方向，不知道自己到底如何去做？因此她否定自己，不喜歡自己，更不喜歡身邊的人，覺得活著沒有意思。而我們的父母一旦能夠承擔(dān)起自己做父母的責(zé)任，孩子的心就會平靜下來。在這個時候，夫妻兩個人，千萬不要埋怨，要靜下心來，好好反思過去的教育方式？問自己我們到底想要一個什么樣的孩子，從問題導(dǎo)向變成目標(biāo)導(dǎo)向，上學(xué)不上學(xué)只是學(xué)習(xí)的一種形式，而身心健康才是最重要的。不是唱什么高調(diào)，成人比成材重要，生命比分?jǐn)?shù)重要。