愛(ài)會(huì)怎么說(shuō)（程桂芹）

兩天一夜的親子溝通終于順利結(jié)束了，大家懷著美好的夢(mèng)想戀戀不舍地踏上了回家的旅程。特別是那些孩子們，有的從剛開始當(dāng)旁觀者，到后來(lái)做積極地參與者，再后來(lái)就不想回家，并約定要在下次課程做老師的助教。那一副副感動(dòng)的場(chǎng)面，讓我感動(dòng)和落淚。

為什么我們家長(zhǎng)明明是愛(ài)孩子的，但表達(dá)出來(lái)的卻是抱怨和指責(zé)呢？這些抱怨和指責(zé)的背后是什么呢？有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在我們的抱怨聲中永遠(yuǎn)隱藏一句沒(méi)有說(shuō)出的話，那就是：“你愛(ài)我嗎？”通過(guò)我們做很多體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們理解了原來(lái)抱怨和指責(zé)的背后話語(yǔ)，那就是：“你愛(ài)我嗎？”當(dāng)我們?cè)诨鹚幬妒愕臅r(shí)候，只要靜心和他這句沒(méi)有說(shuō)的話去溝通，問(wèn)題很快化解。

當(dāng)我們?cè)谂c人溝通時(shí)，特別是與我們的孩子溝通的時(shí)候，時(shí)常提醒自己，愛(ài)會(huì)怎么說(shuō)，相信我們和孩子的溝通一定會(huì)順暢自然，開心快樂(lè)。

　　　　　　　　親子溝通活動(dòng)地點(diǎn)

　　　　　　　　　在這里活動(dòng)真好

　　　　　　　　　親子溝通班合影留念

　　　　　　　景老師與珠子妹妹一家及助教合影留念

　　　　　　　　　　　點(diǎn)亮心燈