給人啟示的小故事

卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》中講了這樣一個(gè)故事：一天晚上，史丹下班回家后，發(fā)現(xiàn)小兒子迪米在客廳的地板上打滾，又哭又鬧的。原來，迪米第二天就要去幼兒園上學(xué)，但是他不愿去。如果換在平時(shí)，史丹肯定會(huì)將迪米叫到房間，命令他最好還是去幼兒園，因?yàn)樗麆e無選擇。但史丹這天晚上沒有這么做，他認(rèn)為這樣并不能讓迪米愉快地去幼兒園。

于是史丹坐了下來，心想：“如果我是迪米，怎樣才能高高興興地去幼兒園呢？”他和夫人一起將迪米將在幼兒園所樂意做的事情列了一張表，其中有迪米喜歡的各種游戲。做完這些之后，他們開始采取行動(dòng)。

史丹和夫人及大兒子開始在廚房的桌子上用手指畫畫，而且真的享受到了其中的樂趣。沒過多久，迪米就站在墻角偷偷看他們，然后請(qǐng)求參加他們的活動(dòng)。史丹對(duì)他說：“不行，你必須先去幼兒園學(xué)習(xí)用手指畫畫?！比缓笥盟苈牰脑挘蛩忉屃四菑埍砩纤械母鞣N有趣的游戲，并告訴他會(huì)在幼兒園得到這些樂趣。史丹第二天起床走下樓時(shí)，本以為是第一個(gè)下來的人，可是沒想到迪米竟坐在客廳的沙發(fā)上睡了一個(gè)晚上。問他怎么睡在這里，他說：“我在等著去幼兒園，我不想遲到?！?/span>

這個(gè)故事告訴我們，激發(fā)他人的強(qiáng)烈需求比強(qiáng)迫的辦法，效果要好得多。真是：要想釣到魚，魚餌必須讓魚喜歡吃才行。[甜嘉家庭教育工作室]u/6642/archives/2009/2009625213448.html曉巖整理