家長問：
飛飛上一年級(jí)了。性格偏內(nèi)向，不愛多說話。叔叔給他一個(gè)桔子，接過來也不說“謝謝”；書丟在了教室里，同學(xué)送到他手中，也不說“謝謝”。媽媽告訴他，這是起碼的禮貌。但他就是金口難開。還振振有詞：非得要說出來才是表示感謝嗎？我在心里說了還不行嗎？ 醉梅建議： 1、不要強(qiáng)求孩子說“謝謝”。 這多少和性格有關(guān)，內(nèi)向的孩子一般不喜歡或不善于用言詞表達(dá)自己的情感和想 法。事情看在眼里，道理明白在心里。如果他不愿意這樣做，大人不必勉強(qiáng)。孩子的可塑性強(qiáng)，等長大一些時(shí)，受良好環(huán)境影響和熏染，隨道德敏感度和認(rèn)知水平的提高，他會(huì)逐漸改變這狀況的。 2、以身作則，身先示范。 要讓孩子做到的，平時(shí)自己要先做到，自己在待人接物時(shí)多給孩子作榜樣。此外就是多給孩子找一些關(guān)于感恩、接人接物、美德方面的書讀給孩子聽。相信“潤物細(xì)無聲”的教育力量是強(qiáng)大的，潛移默化的效果會(huì)最終顯水露水的。 2、等待時(shí)機(jī)，正面暗示。 不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子不愿做的事，否則他會(huì)覺得你特別嘮叨，只能增加孩子對(duì)你的 抵觸情緒和逆反心理。更重要的是，在家長反復(fù)要求的同時(shí)，實(shí)際上暗含了這樣的潛臺(tái)詞：你不懂禮貌，你不懂事。你該這樣做，不該那樣做，這實(shí)際是對(duì)孩子的否定。否定孩子，就不可能讓孩子朝你期待的方向去努力了。正確的做法是，不再有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)，不要總是指揮孩子該如何做，要怎么說，而是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行正面暗示，積極鼓勵(lì)。比如在事后說：看，飛飛真懂事，我從你的眼神中看出來了，你對(duì)他心存感激的，對(duì)吧？看，這位同學(xué)多好，好在是他啊，不然你今天晚上的作業(yè)就完不成了。我當(dāng)時(shí)真的想對(duì)他說謝謝呢，好讓你的同學(xué)知道我感謝他呢。當(dāng)有一天，當(dāng)孩子第一次愿意說出謝謝時(shí)，你就要大大表揚(yáng)鼓勵(lì)一番，呵，飛飛真懂禮貌，你的一聲謝謝讓他心里真舒坦??！u/fjlld/archives/2007/200733101928.html曉巖整理
飛飛上一年級(jí)了。性格偏內(nèi)向，不愛多說話。叔叔給他一個(gè)桔子，接過來也不說“謝謝”；書丟在了教室里，同學(xué)送到他手中，也不說“謝謝”。媽媽告訴他，這是起碼的禮貌。但他就是金口難開。還振振有詞：非得要說出來才是表示感謝嗎？我在心里說了還不行嗎？ 醉梅建議： 1、不要強(qiáng)求孩子說“謝謝”。 這多少和性格有關(guān)，內(nèi)向的孩子一般不喜歡或不善于用言詞表達(dá)自己的情感和想 法。事情看在眼里，道理明白在心里。如果他不愿意這樣做，大人不必勉強(qiáng)。孩子的可塑性強(qiáng)，等長大一些時(shí)，受良好環(huán)境影響和熏染，隨道德敏感度和認(rèn)知水平的提高，他會(huì)逐漸改變這狀況的。 2、以身作則，身先示范。 要讓孩子做到的，平時(shí)自己要先做到，自己在待人接物時(shí)多給孩子作榜樣。此外就是多給孩子找一些關(guān)于感恩、接人接物、美德方面的書讀給孩子聽。相信“潤物細(xì)無聲”的教育力量是強(qiáng)大的，潛移默化的效果會(huì)最終顯水露水的。 2、等待時(shí)機(jī)，正面暗示。 不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子不愿做的事，否則他會(huì)覺得你特別嘮叨，只能增加孩子對(duì)你的 抵觸情緒和逆反心理。更重要的是，在家長反復(fù)要求的同時(shí)，實(shí)際上暗含了這樣的潛臺(tái)詞：你不懂禮貌，你不懂事。你該這樣做，不該那樣做，這實(shí)際是對(duì)孩子的否定。否定孩子，就不可能讓孩子朝你期待的方向去努力了。正確的做法是，不再有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)，不要總是指揮孩子該如何做，要怎么說，而是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行正面暗示，積極鼓勵(lì)。比如在事后說：看，飛飛真懂事，我從你的眼神中看出來了，你對(duì)他心存感激的，對(duì)吧？看，這位同學(xué)多好，好在是他啊，不然你今天晚上的作業(yè)就完不成了。我當(dāng)時(shí)真的想對(duì)他說謝謝呢，好讓你的同學(xué)知道我感謝他呢。當(dāng)有一天，當(dāng)孩子第一次愿意說出謝謝時(shí)，你就要大大表揚(yáng)鼓勵(lì)一番，呵，飛飛真懂禮貌，你的一聲謝謝讓他心里真舒坦??！u/fjlld/archives/2007/200733101928.html曉巖整理
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