利用周末的時(shí)間,給學(xué)生上了一個(gè)提升自信心的拓展訓(xùn)練課。因?yàn)槲乙郧皬奈瓷线^類似的課程,學(xué)生也沒有上過,對于這個(gè)課程能有多大的效果,我是一點(diǎn)把握都沒有。和學(xué)生一起摸著石頭過河。還好學(xué)生參與的積極性還是很高的。
剛開始上課時(shí),我和學(xué)生都是比較拘謹(jǐn)?shù)摹2贿^等熱身游戲結(jié)束后,學(xué)生們就完全放開了,我也從中對學(xué)生有了更深的了解。之后的內(nèi)容就很順利的進(jìn)行下來了。
在與學(xué)生的互動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn),這些學(xué)生真的是多才多藝,他們當(dāng)中居然有人會自己創(chuàng)作歌曲,而且唱的還非常好聽,有人從小學(xué)一年級開始練舞蹈,堅(jiān)持到現(xiàn)在,形體動(dòng)作都不錯(cuò)。而且這些學(xué)生特別善于通過合作來解決問題。通過這節(jié)課我才發(fā)現(xiàn),除了學(xué)習(xí)成績以外,每一個(gè)人都有那么豐富的精神世界,每一個(gè)人都是那么多彩。我對他們的了解真的是太少了。我們互相了解的渠道也太少了。
上完課后,我讓學(xué)生寫了一篇上課的感受,從學(xué)生的感受中,可以看出,他們和我一樣,通過這節(jié)課,不僅僅對于提高他們自信心有幫助,而且他們也從中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們不為他們所知的一面,對同學(xué)的了解更深入了一層。學(xué)生都希望這樣的活動(dòng)可以多進(jìn)行。原來他們雖然朝夕相處,對彼此得了解也是有限的。
有了學(xué)生的這些想法,我對以后開展這樣的課程信心就更足了,因?yàn)檫@樣的課程,學(xué)生是需要的,也是愿意上的。有了開始,以后的路就好走了。
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