曾經(jīng)的錯誤（楊素平）

[ 2009-10-28 10:52:00 | By: 淡定從容 ]

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推薦從來沒有細細地梳理在孩子教育問題上的思路、作法和理念的對錯；

只是感覺現(xiàn)在的孩子越來越叛逆、越來越不懂，越來越難以溝通；

聽了顧老師的講座才猛然清醒，自己曾經(jīng)的錯誤可能已深深地傷害了孩子稚嫩的心；

曾經(jīng)將工作中的情緒帶回家里，孩子的點滴錯誤成了發(fā)泄的導(dǎo)火索；

曾經(jīng)將成績的高低作為評價孩子的標(biāo)尺，忘記了智力只是一個方面，而智能的培養(yǎng)才是核心；

曾經(jīng)拿別人孩子的長處比較孩子的短處，讓孩子在無意識中感受到挫敗和自尊的傷害；

曾經(jīng)拿家長的權(quán)威壓制孩子想讓他按自己意愿行事，卻不懂得科學(xué)引導(dǎo)和保有耐心；

沒有教不好的孩子只有不懂教的家長；

回頭看看，突然感到自己好多做法都錯了；

雖然還沒有找到明確的合理有效方法，雖然在許多具體問題上還面臨許多困惑；

但我會努力改變自己、提升自己；彌補曾經(jīng)的錯誤，找尋溝通、理解、親子、有效的方法；

克服急功近利的浮躁和急躁，盡量保持平靜、盡力做到潤物細無聲；

顧老師精彩點評：

非常重要也是必須需要我們進行的反思。當(dāng)我們帶著這樣的反思進行學(xué)習(xí)，我們家庭育人環(huán)境一定會很快發(fā)生變化，要知道這點點變化對孩子成長來說卻是無限的……

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親子沖突的意義

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親子沖突是指在父母、孩子的交往互動中，雙方在主觀意愿、對事物的看法和認識或行事風(fēng)格等方面存在不一致或不相容，而導(dǎo)致的親子之間公開的行為對抗或?qū)α?，表現(xiàn)為消極抵抗、爭吵，甚至身體沖突，極端的還發(fā)展到暴力事件?？梢哉f，親子沖突幾乎在每一個家庭都或頻繁或間歇地發(fā)生著。

一位作家說：不生小孩的最大優(yōu)點是，你可以繼續(xù)相信自己是好人；一旦有了小孩，你就會明白戰(zhàn)爭是怎么打起來的。

在沖突發(fā)生的時候，我們不冷靜，失去理智，情緒激動，會經(jīng)歷氣憤、痛苦、傷心、絕望等負面的情緒過程。誰都不喜歡這樣的感受。我們的民族是一個集體意識、家庭觀念比較強的民族，雖然現(xiàn)在受到西方文化很大影響，但骨子里的東西，還是很難改變。我們有老話說得好：“和為貴”，我們“寧拆一座廟，不毀一樁婚”，說的就是通過求同存異達到一種表面的和諧，團團圓圓，所以會對沖突有種不喜歡、排斥、焦慮的心態(tài)，總希望一家人能夠和和氣氣的。

其實親子沖突是多種親子互動狀態(tài)中的一種行為類型，它的存在本來是很正常的，幾乎沒有只有親合而沒有沖突的關(guān)系。在一個功能良好的家庭里，沖突的出現(xiàn)不僅不會破壞親子關(guān)系，反而會促成關(guān)系向著更好、更成熟穩(wěn)定的方向發(fā)展。相反，脆弱的家庭才害怕沖突，而更愿意維持表面的和平。親子沖突并非都是壞事，在孩子的成長以及親子關(guān)系的發(fā)展中，它是有價值和意義的，當(dāng)然，只有我們認識到了它的價值和意義，看似不好的親子沖突才能被我們轉(zhuǎn)化成有利的東西。

顧老師精彩點評：

　　章泓老師為大家開設(shè)新的UC輔導(dǎo)講座：親子沖突的意義。章老師再一次站在育人的高度，告訴我們需要的是家庭教育智慧。這讓我感受到大家的努力已經(jīng)在說明這樣的一個道理，就是作為家庭教育指導(dǎo)師，經(jīng)過了家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)后，對我們的要求已經(jīng)再不是“不輸在家庭教育上”的問題了，這只是對廣大家長要求，也是普及現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識的一個底線。作為家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)該通過學(xué)習(xí)用家庭教育專業(yè)化來改變自己的傳統(tǒng)陳舊的育人素養(yǎng)，包括做人做事和對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們在保證這個底線的同時，還要勇攀高位，打造一個真正意義上的一流的家庭育人環(huán)境。打造到一個什么樣的程度呢？一是即使學(xué)校教育出現(xiàn)偏差，我們照樣依靠優(yōu)良的家庭教育最大限度地保護孩子的夢想；二是要靠科學(xué)的育人方法把孩子送到他能夠達到的高度，完成幾代人為之努力的夢想。一句話，作為家庭教育指導(dǎo)師的目標(biāo)就是要贏在家庭教育上！

肖慶蘭采編　2009年12月8日