樓下住著梅老師，大學(xué)音教系主教鋼琴。梅老師的女兒，十多年來留學(xué)烏克蘭，專修鋼琴，目前博士在讀，多次與世界著名樂團(tuán)合作演出。

最近，博士回家。栩就一直盼望著，能拿上自己的作品下樓請教。奈何，博士要應(yīng)酬各方師友親朋，無空。

昨晚，本來說好可以早點(diǎn)回家接見栩，最終依然一句抱歉。以至小子情緒大受影響，明知第二天月考，卻無心復(fù)習(xí)功課。

今晚九點(diǎn)，博士總算回家，電話打過來，歡迎栩下樓作客。

小子本來趴在電腦上酣戰(zhàn)，一聽電話，興奮得立馬起身抓曲譜。

唉，連游戲都舍得扔下，這是怎樣的沖動哦。

此刻10點(diǎn)40，爺倆回來了。

我問：老師如何評價？

大的和小的臉上都笑開花，卻互相推：讓他說。

我就盯著栩：你的事，你說。

他就告訴我：梅老師和胡姐都在，他們都說：真沒想到這是我作的。這個曲子如果是作為一般非專業(yè)性演出，絕對可以，圈外人聽起來會覺得非常好聽。但如果以專業(yè)水準(zhǔn)來要求，還可以有些改動。

小子接著說：你現(xiàn)在不要吵我，我趕緊要記下他們要我改支的地方。

戶主把我拉到一邊：老師問我們現(xiàn)在能不能下決心，讓孩子堅定地走這條路。

我暈！

我從沒想過，我的兒子要搞藝術(shù)！

Re:我從沒想過（唐聞） [ 2010-1-10 9:34:26 | By: hhxhhx ] 這個曲子如果是作為一般非專業(yè)性演出，絕對可以，圈外人聽起來會覺得非常好聽。但如果以專業(yè)水準(zhǔn)來要求，——學(xué)會聽話聽音。家長不可沖動和盲動。 有研究表明：所有藝術(shù)上有建樹的人、5歲就表現(xiàn)出非凡音樂天賦、登臺表演。 作為愛好當(dāng)鼓勵、作為職業(yè)追求請慎重。