中學生隨著年齡的增長，身體發(fā)育越來越接近我們成年人，他們的生理和心理上也都越來越成熟，有的孩子甚至于比我們的家長還要成熟一些，所以遇到像家長說的“早戀”問題也是很正常的事情了，但是很多家長遇到這樣的問題就會有一種恐懼心理，把“早戀”這個問題看得很嚴重，視若“洪水猛獸”，采取自己認為的各種方法和手段對付孩子，給孩子和彼此之間造成很多的傷害。
如果我們家長找出青春期孩子早戀的原因，事情就會迎刃而解了。
首先，我們先了解一下，中學生為什么會出現(xiàn)早戀想象？很多學生知道“早戀”不好，卻還是出現(xiàn)這個問題，我們分析一下原因
1、早戀的學生往往在家里得不到父母的愛和關懷，這類父母因為工作忙，忽略了孩子們精神上的需要，他們往往感到孤獨，希望有人陪伴，在異性身上可以得到補償。
2、青少年本身對另一方有意思，慢慢走入早戀行列，還有的就是單方面對對方有意思，進入早戀的危險境地。
3、第三類是兩個都優(yōu)秀的學生或者兩個性格互補、意氣相投的學生，他們之間容易早戀是因為相互欣賞，相互需要對方，有時候這類孩子可能是正常的友情關系，被誤認為早戀。
4、有的青少年精神空虛，沒有心思學習，看到有人談朋友就和人家相比，如果沒有異性朋友怕“丟臉”，所以千方百計找個異性朋友，這種孩子的心理只是玩玩而已。
作為青春期的孩子和異性朋友之間交往是很正常的事情，只要把握好這個之間的度，自己分析一下和異性之間是友情還是所謂的戀情。
其次看家長方面是怎么樣看待這個問題的
1、家長首先要了解孩子發(fā)生早戀的原因，如果家長屬于第一種，那么我們的家長應該注意了，要反省一下自己，看看我們的家長在孩子的成長過程中扮演的角色是什么，要適當給孩子以父愛和母愛，給孩子一個溫馨幸福的家，抽出時間和孩子進行溝通，了解孩子的內(nèi)心，讓孩子有安全感，換位思考，讓孩子感受和父母之間的親情。
2、如果孩子屬于第二種，作為家長要適當?shù)慕o予引導，引導孩子，讓孩子靜下心來好好考慮考慮，找到是早戀還是自己的一廂情愿，讓孩子早早走出困境。
3、如果孩子是屬于第三種，那么家長大可以放心，這種關系會讓孩子更勤奮學習，互相之間有一種競爭力，把學習搞得更好，不要把孩子的這種純真的感情當做是早戀，本身孩子沒有這種想法，最后家長有可能使還沒有成熟的花過早的開放。
4、第四種的孩子家長要鼓勵孩子好好學習，做孩子的良師益友，慢慢的讓孩子進入良好的學習中去。
青春期的孩子特別渴望得到成人的尊重，尊重他們長大了的想法，異性交往是孩子進入青春期以后的正常現(xiàn)象，因為孩子的性功能逐漸成熟，生理上的變化帶動他心理上對異性產(chǎn)生一些變化，開始交往是很正常的。
可見，早戀雖是一只令人生畏的“攔路虎”，但只要每個家長和教育者都能以寬容的態(tài)度和合理的方式加以引導，會發(fā)現(xiàn)它也不過是只“紙老虎”，甚至家長在與孩子平等交流中還會發(fā)現(xiàn)我們所未曾有過的觸動呢！
在人一生的成長中，充滿激情地生活是一個人生機與活力的展現(xiàn)，也是創(chuàng)造力的能源。讓孩子擁有激情的生活，就要保護孩子心靈所有的美好感情。因為情感如同我們體內(nèi)流淌的血液，如同大地上奔騰的河流，在強壓下會枯竭，在遭受打擊和傷害時會被污染，生命將因此失去質(zhì)感和光彩。u/7116/archives/2010/201032484616.html曉巖整理
